家庭阅读是一种既能给孩子也能给家庭带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是获取知识、开阔视野的一种学习方法。家庭阅读的最佳状态应该是彼此有互动、有默契，有快乐，有收获，共成长。通过家庭阅读可以让家长走进并融入孩子的内心世界，培养共同的兴趣，形成更多的共识。
珊珊是一个语言表达能力比较强的孩子，这可能归功于她特别喜欢和我们一起分享阅读，感受其中的快乐，也从中学到了好多东西!特别喜欢我们给她讲睡前故事。
之前我阅读的一些书里提到阅读对孩子成长的重要性，所以我们从小就特别重视这方面!热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。下面分享一点家庭阅读体会。
一、顺应孩子的心理特点，让孩子体会到其中的乐趣。
在孩子学习阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书。刚开始珊珊喜欢《芭比立体纸模馆》之类的书，书中各种可爱的芭比形象与用品让孩子特别着迷，对书中画面反复琢磨，然后一点点自己动手按图进行粘贴，每完成一件作品，都会高兴的到我面前炫耀，非常有成就感。
二、不对孩子的阅读过程太过关注。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是，一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。
三、观察孩子的阅读爱好，为孩子提供轻松自由的阅读世界。
阅读是一种求知行为，也是一种享受。孩子喜欢看什么样的书家长没有必要干涉过多!因为我们是为了先培养孩子的阅读兴趣，培养他的阅读习惯!以前以为女孩子都应该喜欢公主或童话书，后来发现珊珊对《恐龙王国大百科》非常喜欢，还经常对我提问一些恐龙知识，也常常和她的小伙伴一起讨论恐龙。这个过程中她会发挥自己的无尽的想象，尽管她心中的恐龙的与成人世界的理解会有很大差别。
四，在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书。
我们尽量做到孩子看书时家长不去打扰，或者家长也在一旁看书!每晚的睡前故事是必不可少的，她会要求我们给他讲哪本书，这种情况我们都会满足她!在给她讲完之后我们会让她试着再给我们讲解一次。
五，随着年龄的增加，她会自己选择自己爱看的书了。
进入一年级后孩子开始把自己零花钱积攒起来，选择自己喜欢的书了，对于孩子自己选择的书我们从来没有阻止过。我们希望除了学习用书外，她还能通过阅读接触到五彩缤纷的书中世界。
和孩子一起阅读，和孩子一起感受文章中的喜怒哀乐，然后和她一起想象，和她一起讨论，无论什么情形，都是你和孩子感情的交融，都是你们思想的凝聚。
推荐书目：《蹲下来和孩子交流》《我只养你十八岁》《父爱的力量》
推荐书籍1：《蹲下来和孩子交流》
《蹲下来与孩子交流》这本书，书里有很多经典语句让人很受启发。现代人生活节奏太快，每天面对承重的生活负担，没有完全的下班状态，不是加班就是应酬，或者在思考新的问题。很难静下心来平静的看书，身为一年级学生的家长，深感父亲职责的重要，反正每晚睡前习惯看几页书，所以就选择了这本《蹲下来和孩子交流》。
父母是孩子心中最仁慈的法官、最贴心的朋友，是爱的太阳，父母的爱如火焰照耀并温暖着孩子们的心灵，使他们得以健康成长。在现实生活中，我们经常发现很多孩子对父母之爱往往不以为然，甚至常常产生逆反心理，对父母抱以“敌视”态度，这是什么原因造成的呢？答案就在于父母没有能让孩子从内心深处感悟到他们的爱，没能同孩子进行正确有效的沟通。那么：父母应该如何同孩子进行有效的沟通？如何正确地去爱孩子呢？这无疑是让很多为父母者头痛的话题。孩子淘气不听话，不爱学习，不懂礼貌，性格害羞，爱撒谎，屡教不改······如此种种，让父母难于应付，万般无奈之下，无名火起就对孩子动辄以打骂，或者变相的体罚，经过这样一翻“教育”，自以为孩子能悔过自新，却成想适得其反，孩子愈加的反判，甚至对你阴奉阳违，以至造成大错，
如何才算是正确的教育之法？如何才能做一个合格的父母呢？本书所要告诉我们的正是这一点。父母在教育孩子时，最应该做到的有以下几点之一：一、要放下权威的架子，蹲下身子平等地与孩子交流，尊重孩子的权利。二、把孩子当作自己的朋友，适当时放弃那双充满“爱”的手，让孩子健康自由的成长。三、父母要以身作则，要知道单纯的“言传”往往很难让子女发自内心地完全地接受你的教育，只有父母做出了榜样，孩子才能真正的信服。四、要能疏导孩子的情绪，尤其是对处于青春期的孩子，要积极耐心地帮助其疏导不良情绪。五、教会孩子沟通的本领，让孩子主动说话并能正确的表达。这其中，教会孩子自信是最为关键也是首要的一步。六、赏识孩子，告诉孩子：“你真棒”，赏识只要掌握了尺度和方法，那就是最能激发孩子潜能，最有助于孩子成长的教育方法。七、掌握批语和惩罚的方法，批语和惩罚固然不是教育孩子的最好方法，但如果用得好，也是非常具有效果的。八、给孩子一个宽容的成长环境，让孩子充分体会你的爱，这是家庭教育最为根本的一点。
蹲下来，对孩子来说是一种极大的关心与理解；是我们关心儿童世界的一种方式；也营造出一种明主、和谐的相互尊重的父母与孩子的关系。放下家长权威的架子，和你的孩子做朋友，让他们拥有一个健康快乐的童年。
推荐书籍2：《我只养你十八岁》
《我只养你十八岁》我很喜欢这个故事，从初中开始就喜欢上了。狐狸妈妈的家中又有几只小狐狸诞生了，他们在狐狸妈妈的哺育下一天天地长大，过着幸福快乐的生活。然而故事由此开始急转直下，有一天狐狸妈妈像疯了一样撕扯着小狐狸们拼命把他们拖离那早已熟识的赖以遮风挡雨的家，久久不肯离去的小狐狸们被咬得鲜血淋漓不时在周遭徘徊,然而宿命般的他们终将独自离去直到下一个这样的循环——重复演绎。
一位教育硕士让13岁的儿子退学，自己负起教育的责任，试与学校的正统教育比高低。家长该对孩子负怎样的责任。一位教育学者对教育、对家庭、对孩子的反叛。儿子是逆子，父亲是“逆父”，本书讲述逆子和“逆父”的离奇故事。
老周有他自己的教育方式，旁人看不懂，也根本没有必要看懂。我只是觉得惋惜，大家也最多只能觉得惋惜，可是并不是惋惜他们本可以更好，我更加觉得惋惜的是他们的父子关系，有没有出息无所谓，亲情应该是最宝贵的东西。本来是父子和社会价值观的对立关系变成了一个扭曲变形的三角关系，老周厌恶这个社会，痛恨这个绑架人的教育体系，对子轩也不待见；子轩厌恶他的父亲，对这个社会不怎么待见；这个社会的主流媒体拿他们当一种现象，更多的人表示不理解。其实中间只少了一环，少了老周作为一个教育者的宽容和沟通。什么都可以不要，亲情不能不要，可是老周没有要，或者说他本来想要可是由于自己的性格，儿子的性格问题没有要成，最终成了一个孤家寡人。错不在他，当一幅画中的背景扭曲变形的时候，主人公如果显得写实而一丝不苟，大概也会给人以一种极端不协调感。老周和子轩的畸形至少让我感觉他们的生活并不残缺，很多事情他们至少努力过也反抗过。因为反抗过才搞得遍体鳞伤。可是生活是没有对错的，谁都不是受害者，生活塑造的一个个角色也正发挥着他们在这个社会之中的职能。
这是一本忏悔书，老周骂得凶，做得绝。他是现今罕见的能保持言行一致的真人。他让儿子丢弃的，他自己先丢弃……教育问题为广大老百姓关注。这可以说是民族之痛，时代之痛，本书正戳中此处。这是一本创新书。全书犀利的文风，奇丽的意象，令人手不释卷的故事叙述方式一改过去教育类图书的枯燥乏味，值得我们细细品读，也值得大家深刻反思。
推荐书籍3：《父爱的力量》
《父爱的力量》的封底有一段话，在抚养孩子的过程中，爸爸所要起到作用有很多，包括保护者、养育者、训导者、激励者、商谈者及朋友。在现实生活中很多爸爸担当了保护者、养育者、训导者的角色，但激励者、商谈者和朋友这几项中却是大多数父亲的弱项。父亲们往往都是家庭生活重担的承担者，现实的压力已经让他们疲惫不堪，每天回到家中经常寡言少语，很难提起精神来关注孩子的心灵世界。
看完这本书让我领悟到做父亲应该在家庭生活中承担的角色和感悟。
首先，父亲应当积极参与育儿和早教，尤其是对0-3岁的婴幼儿。父亲由于工作繁忙，经常忙于公务，花在孩子身上的时间非常少，在育儿和早教方面，通常是袖手旁观，把这项责任和义务推给妈妈或者是爷爷奶奶外公外婆。其实，育儿和早教其本质是一项权利，父亲如果花多点时间投身其中，其实是在履行自己的权利，更进一步是在享受人生。因为自己的婴幼儿时期本人没有任何感觉的。如果能够和自己的孩子在一起， 参与育儿和早教的整个过程，就能了解自己婴幼儿时期的表现。看不到自己小时候的情况，看到了自己孩子小时候的情况，同样可以得到目的。所以参与育儿和早教非但不是沉重的义务，反而是人生最美妙的时刻，是享受人生的最高境界。笔者有位朋友，一不小心生了一对双胞胎，但是双手一推，把育儿的事情推给了孩子妈妈和外婆，自己整天忙于公务，难得有时间抱抱自己的孩子，人生的意义全无。
其次，父亲应当善于调节孩子和妈妈之间的气氛和可能有的争议。当孩子越长越大，有了自己的思想，经常会和大人对抗。妈妈和孩子相处的时间可能更多一些，孩子和妈妈的对抗或者较劲的机会更多一些，那么作为旁观者的父亲应该适时出现并善于调节气氛，既考虑到妈妈的感受，又考虑到孩子的感受，打好圆场，使得气氛协调，并把可能的冲突和争议在一开始出现便妥善处理好。所以此时，可能也像三国演义中的魏、蜀、吴了。一定不能有冲突甚至是战争，父亲的角色便要调节好，维持稳定，气氛和谐。这个不仅是艺术，而且是经验，要胜任此担当，父亲不易。
都以为养家就已经是给予孩子最大的关爱了，却忽略了父爱在孩子成长过程中是多么的重要。这本书也正好给了爸爸们一些如何和孩子对话的指导，于我们而言，实为雪中送炭之作。
