为深入贯彻国家教育数字化战略，推动数智技术与职业教育教学深度融合，2026年5月13日，2026年春季学期数智赋能职业学校课堂教学改革教学设计展示活动圆满举行。本次活动由成都市教育科学研究院主办，成都电子信息学校（成都市双流区综合高级中学）、成都市中等职业教育数字化建设中心组承办，成都市青苏职业中专学校副校长晋明杰主持，全市中职学校100余名教学管理者、骨干教师参与观摩交流。
活动设置公共基础课、专业课两个说课分会场，10位教师围绕9门课程带来数智化教学设计展示。公共基础课组中，《战火中的荷香—对话水生嫂》《数列的概念》《归园田居（其一）》等课例，通过AI情境创设、可视化工具破解教学难点，实现学科素养与思政育人融合。专业课组中，《受力图可以这样画》《老年人无障碍包装设计》《夹具拾取编程与调试》等课程，依托虚拟仿真、AI辅助设计等技术，将岗课赛证要求融入理虚实一体化教学，凸显职教特色与人文关怀。
展示环节后，郫都区友爱职业技术学校副校长陈芳以《数智赋能共话课堂》为题作专题点评，从数字资源适配、工具运用、教学实施等维度，剖析了课例亮点与优化方向；成都电子信息学校科研室主任李德生结合课例，解读了数智赋能课堂提质路径，提炼可复制实践范式。
随后，成都师范学院教育信息化推进办公室副主任杨宏带来《智能时代下教师角色转型与核心教学能力重塑》专家讲座，围绕教师角色转型、教学能力重塑等议题，为教师专业成长提供指引。
成都市教育科学研究院职业教育与高等教育研究所副所长万朝丽作总结讲话。她充分肯定本次活动成效，强调数智赋能是推动职业教育高质量发展的必然趋势，鼓励广大教师持续深化数字技术与课堂教学的深度融合，着力打造高效优质课堂。她表示，后续将固化教研机制、强化区域协同、深化AI教学研究、打磨优质成果，持续擦亮成都职教教研品牌，为职业教育高质量发展赋能增效。
本次活动集中展现了成都市中职教师在教育数字化转型中的探索成果，搭建了教学改革交流互鉴的平台，为后续推进职业教育数字化转型、提升课堂育人质量奠定了坚实基础。（江蕾 通讯员 张萍）
成都电子信息学校,数智赋能促改革,课堂提质育新人
