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“让技术服务于思维!”树德实验培英中学13位青年教师交出“智慧答卷”

来源:成都市树德实验培英中学  作者:彭鲁湘  浏览量:   发布时间:2026-04-23

2026年4月13—16日,成都市树德实验培英中学开展了以“AI赋能高质量课堂”为主题的青年教师展示课活动。13位青年教师依次登台,呈现了一堂堂融合人工智能技术、体现核心素养导向的精彩课堂。活动特别邀请到教育技术学博士、四川师范大学副教授、硕士生导师梁智杰进行AI赋能专项指导,进一步提升了教学研究的深度与广度。gPU四川教育在线-四川教育讯息

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吴霜.jpggPU四川教育在线-四川教育讯息

初中语文教师吴霜gPU四川教育在线-四川教育讯息

杨维维.jpggPU四川教育在线-四川教育讯息

高中语文教师杨维维gPU四川教育在线-四川教育讯息

罗显涛.jpggPU四川教育在线-四川教育讯息

高中数学教师罗显涛gPU四川教育在线-四川教育讯息

杨舒涵.jpggPU四川教育在线-四川教育讯息

高中数学教师杨舒涵gPU四川教育在线-四川教育讯息

张家俊.jpggPU四川教育在线-四川教育讯息

高中数学教师张家俊gPU四川教育在线-四川教育讯息

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高中英语教师付幸月gPU四川教育在线-四川教育讯息

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高中物理教师孙浩然gPU四川教育在线-四川教育讯息

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初中化学教师孙兴蕾gPU四川教育在线-四川教育讯息

何承煜.jpggPU四川教育在线-四川教育讯息

高中化学教师何承煜gPU四川教育在线-四川教育讯息

雷杰.jpggPU四川教育在线-四川教育讯息

高中化学教师雷杰gPU四川教育在线-四川教育讯息

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初中地理教师吴承芸gPU四川教育在线-四川教育讯息

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体育教师马英杰gPU四川教育在线-四川教育讯息

樊郑鹏.jpggPU四川教育在线-四川教育讯息

体育教师樊郑鹏gPU四川教育在线-四川教育讯息

课后,梁智杰对老师们“技术服务于思维”的教学设计给予了充分肯定,并结合课堂实例分享了可借鉴、可推广的AI教学应用思路。他建议老师进一步完善AI反馈机制,在课堂教学中更加突出可视化推理,引导学生借助AI工具由现象探究本质,真正实现以人工智能赋能课堂教学、提升思维品质。gPU四川教育在线-四川教育讯息

梁教授对孙浩然进行指导.jpggPU四川教育在线-四川教育讯息

本次展示活动充分体现了树德实验培英中学在“人工智能+教育”领域的积极探索与实践成果。13位青年教师以AI为工具,以学生为中心,构建了“情境驱动—探究互动—智能反馈—思维进阶”的高质量课堂范式。gPU四川教育在线-四川教育讯息

未来,学校将继续深化数智融合,推动教师在交流互鉴中共同成长,助力教育高质量发展。(彭鲁湘)gPU四川教育在线-四川教育讯息

让技术服务于思维,树德实验培英中学,13位青年教师,智慧答卷
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