从暮春到仲夏，从班级管理到课堂教学，新锐教师们一路学习、一路实践。6月16日，成都市石室联合中学（西区）这场贯穿学期的成长之旅迎来了阶段性总结——“新锐·新思·新程”新锐教师总结会顺利召开。
推门课复盘：真实课堂里的“体检报告”
会上，学校教师发展中心张金金主任对本学期推门课情况进行全面梳理点评，分成教学设计、教师素养两大方面肯定优点；同时也归纳出课堂教学普遍存在四类短板：一是分层教学落实不到位，对学困生关注帮扶不足；二是启发引导力度不够，课堂互动偏少，对学生思维训练有所欠缺；三是课堂即时评价反馈不够及时；四是复习课模式较为固化单一。针对各项问题，主任逐一给出针对性改进建议。
荣誉时刻：拔节有声，见证成长
会上举行了“拔节·有声”新锐教师颁奖仪式。对日常教学常规、班级管理、培训参与等方面表现突出的新锐教师颁发“厚积薄发争先奖”；对在学科研究等方面展现出较强专业能力的新教师颁发“专业能力精研奖”。这份荣誉既是对本学期勤奋耕耘的肯定，更是对未来持续精进的期许。
角色互换：从培训“参与者”到培训“设计者”
总结会最精彩的环节当属“角色体验卡：我的培训我做主”。新锐教师们以“假如我是教师发展中心主任，我将这样开展新入职教师培训工作”为主题畅所欲言。
回顾本学期，学校通过主题式培训推进新锐教师培养：聚焦班级管理、课堂打磨、教育教学困点难点等，精准培训、层层深入，助力新锐教师迅速从站稳讲台到站好讲台进阶。愿每一位新锐教师带着本学期沉甸甸的收获，在教育之路上走得更稳、更远。（黄小林 通讯员 陈思梦 江雨琪）
石室联合中学（西区）,推门听课见成长,复盘反思启新程
