为进一步提升班主任对学生心理问题的识别研判能力，夯实家校协同心理育人实效，10月19日，成都市石室联合中学教育集团班主任心理专题培训会顺利开展。本次培训以“从心出发 向新而行”为主题，聚焦学生心理问题识别与家校沟通干预，为一线班主任系统赋能。
精辨心理特征，明晰心育指引
青羊区李玲名师工作室领衔人、石室联合中学心理教研组组长李玲老师根据心理测评结果、日常心理咨询数据进行专业解读和专题精讲，帮助班主任清晰厘清对心理健康的认识，了解初中各个年级学生的核心心理特征与典型心理问题表现，明确班级日常排查、重点跟进的工作规范与实操路径，为一线心育工作提供清晰专业指引。
打造情景演绎，打磨沟通心法
学生成长指导站敬凡珂、赵美伊、张睿琪三位老师带来精心打造的情景演绎，聚焦心理危机学生的家校沟通核心场景，通过实景还原与沉浸式引导，带领班主任切身感受沟通中的情绪承接、表达分寸与家校协同策略，在具象化的演练中掌握兼具专业性与温度的沟通方法，扎实提升家校协同干预的实效。
从心出发，以专业筑牢守护底气；向新而行，以实干深耕育人温度。本次培训既夯实了班主任对学生心理问题的识别研判能力，也打磨了家校协同的沟通实践技巧。后续学校将持续把心理育人融入班级管理细节，助力每一位班主任成为学生成长路上温暖的心灵守护者。（江蕾 通讯员 吕修琪）
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