12月15日至19日，广安实验学校分层开展素质拓展课程过程考核。校级领导、教导处及年级管理团队组成考核小组，通过交叉检查、抽查询问、课堂观摩等方式，对艺术、体育、科创、文化类课程全面“检阅”，以考促教、以评提质，保障课后服务高质量推进。
本次考核覆盖1—6年级全体师生，构建“教-学-评”一体化体系。教师端核查教案等教学资料，考评课堂实效与成果整理；学生端从过程表现与成果输出双维度评定，通过作品展示、实践操作检验学习收获。年级课程按“低段互查、中段联动、高段结对”推进，校级近40门特色课程由专项小组重点评估。
艺术类课程：以美润心，创意成果丰硕
艺术课堂创意涌动，佳作频出。合唱团歌声悠扬、管乐团旋律铿锵，舞蹈队小舞者身姿轻盈，尽显童真活力。美术及手工类课程中，剪纸的精巧、软笔书法的隽秀、少儿国画的雅致、创意彩泥的灵动，作品兼具创意与审美。考核组肯定“分层教学、以美育人”模式，建议融入本土文化元素。
体育类课程：以体强身，竞技风采尽显
考核小组对缠闭武术、田径、跆拳道等多门体育课程细致考评。现场学生展现扎实运动技能与良好团队协作能力，彰显日常训练成效。考核组从课堂组织、技能传授、意志培养等维度评分，强调持续强化“以体强身、以体育人”育人目标。
科创类课程：以智启思，创新能力凸显
科创课程重点检验学生知识应用与创新实践能力。人工智能、机器人、Scratch编程等课程中，学生现场演示作品、操控机器人完成任务，展现扎实科技基础；未来传媒人、面塑绘本等新增课程，实现跨学科实践，作品兼具创意与实用性。考核组建议深化跨学科融合，搭建更广阔的科学探索平台。
文化类课程：以文润心，素养积淀深厚
文化类课程精彩纷呈，一年级“草木染”“古诗配画”童趣盎然，六年级“旧物改造”“数绘筑形”创意十足。丰富的课程内容、专注的课堂氛围与亮眼作品，彰显课程多元魅力与育人实效。
课程有温度，成长不设限。广安实验学校将以过程考核为抓手，深耕课程建设、推广优秀经验、赋能教师成长，让课后服务成为家长放心、学生喜爱的幸福工程，助力学子在多元课程中发现兴趣、收获成长。（通讯员 游怡 张仪蓉）
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