金秋十月，教研正浓。为持续深化艺术课堂教学改革，优化音乐、美术课堂教学模式，切实提升艺体教师课堂教学能力和专业素养，全面落实新课标美育工作要求。10月22日至23日，广安区东方小学校联合剑阁县公兴小学、兴平小学、恒升小学、白马小学，顺利开展青年教师竞教暨“1+N”跨区域音美联合教研活动。各联盟学校领导、骨干教师及我校全体艺体教师参与本次活动。
课例展示,绽放魅力
音乐课堂
音乐课堂以美润心、以声育人，三位授课教师各展所长、亮点纷呈。
黄小娟老师执教四年级《小螺号》，教态亲切自然，教学环节循序渐进。课堂灵活运用律动、音效、小乐器开展教学，充分调动学生学习积极性，让学生在听、唱、动、演的体验中感受音乐之美，课堂氛围活跃、教学效果良好。
付婷婷老师执教五年级《次仁拉索》，教学设计新颖，以《打阿嘎》一课为依托，融入藏族民俗文化元素，将歌唱教学、体态律动、节奏创编有机结合，课堂感染力强，既夯实基础知识，又渗透文化美育教育。
赵宇老师执教六年级《阳光总在风雨后》，课堂沉稳扎实、条理清晰，紧扣教学重难点，注重歌曲情感挖掘与学生体验引导，在课堂教学中渗透励志教育与情感熏陶，做到教书与育人有机结合。
美术课堂
美术课堂创意满满、笔墨生香。三堂展示课立足新课标、聚焦核心素养，贴合学段特点，教学精准高效、育人特色鲜明。
刘亚君老师执教四年级《和谐之韵》，教态自然大方，教学层层推进，注重引导学生观察、感知、动手创作，循序渐进培养学生审美能力与艺术表现能力。
佘奇书老师执教三年级《原色变形记》，课堂设计生动有趣，创设真实学习情境，巧妙设问，结合生活中的常见景象开展教学，由浅入深，激发学生学习兴趣，帮助学生扎实掌握色彩基础知识，调动学生美术创作积极性。
张星老师执教五年级《汉字魅力》，把美术教学和传统文化有机结合，带领学生感受汉字之美，体会传统文化底蕴。课堂巧妙设计汉字创意练习，联系生活实际，让美术学习融入生活，在创作实践中增强学生文化自信。
评课议课,共促成长
课例展示结束后，各联盟校参会教师集中开展评课议课。大家围绕教学设计、重难点落实、课堂组织、师生互动、素养落地等方面展开细致交流。老师们坦诚分享、各抒己见，既肯定课堂亮点，也提出切实可行的改进建议，在交流研讨中互相学习、共同提升，达到了以研促教、以评促改的良好效果。
总结赋能,再启新程
活动最后，东方小学教导主任王小波作总结讲话。他首先感谢各联盟学校的积极参与和大力支持，充分肯定了老师们课前精心打磨、课中用心呈现，为本次活动带来了优质的示范课堂。他说到，本次音美联合教研重在研磨课堂、促进成长，不重评比高低。依托“1+N”共同体平台，各校实现了课堂共研、资源共享、经验互通，为艺体教师专业成长搭建了良好的交流平台，有效助力青年教师锤炼教学本领、提升业务能力。
教以潜心，研以致远。本次跨区域联合教研，紧扣新课标要求，扎实落实五育并举育人理念。下一步，联盟校全体艺体教师将以本次教研为契机，内化吸收、学以致用，聚力同行，共让美育之花深耕课堂、常开校园，助力学生全面发展、向阳成长！（通讯员 王小波 颜永红）
