为深化教育管理人才培养，推动后备干部将理论知识与育人实践深度融合，2026年1月4日至8日，安岳县教体系统校园长后备干部一行9人到安岳县东方红小学开展了为期5天的沉浸式跟岗学习活动。本次活动以“知行合一 实践赋能”为主线，通过专题引领、文化浸润、教研参与等形式，助力后备干部提升管理能力与育人水平。
专题引领：解码办学理念与规划
活动首日，东方红小学校长郭志华以“办学理念与学校发展规划”为主题，系统讲解了学校“幸福教育”办学理念与“五育融合”发展规划。郭志华结合学校“12345”活力党建模式和“五有五特”幸福教育品牌，详细解读了如何将顶层设计与校本特色深度融合，阐释了如何将文化传承与时代需求相结合，打造特色育人品牌。
随后，学员们还跟随郭志华实地参观了校园文化建设，从红色文化长廊、特色班级图书角到社团活动中心，深刻感受到了学校“以文化人 以德润心”的育人氛围，深刻体会到了环境育人的深层内涵。
深度实践：教研赋能与教师发展
1月5日至7日，黄鲲鹏校长聚焦“教学教研与教师专业发展”分享了学校“教研—培训—实践”三位一体的教师成长体系。通过集体备课精细化流程、青年教师师徒结队以老带新等案例，展示了如何以教研激发教师内驱力。
随后，组织学员参与了丰富多彩的教研组活动。学员们观摩了数学组“笔算除法”研讨活动，参与了语文组“诗词大闯关”情境化任务设计与传统文化浸润实践活动，体验了音乐组四川清音在小学音乐课堂中的创新应用。黄鲲鹏强调：“教研的核心是解决真问题，后备干部需具备从课堂现象提炼管理策略的能力。”
结业典礼：总结提升向未来
1月8日，跟岗学习结业典礼顺利举行。学员代表汇报了学习收获，表示通过此次活动，不仅拓宽了教育视野，更掌握了将理论转化为实践的具体路径。
郭志华在总结中寄语：“希望各位将‘东小经验’转化为本土实践，既做教育理想的坚守者，更做行动派的改革者。”
本次跟岗学习活动通过“理念输入—实践浸润—反思输出”的闭环设计，不仅拓宽了后备干部的管理视野，有效提升了后备干部的战略规划能力和教学领导力，更强化了其“知行合一”的实践意识。此次活动，东方红小学以开放的姿态共享优质资源，为安岳县教育高质量发展注入了新动能。学员们纷纷表示，将把“红色引领、质量为本、创新为魂”的东方红精神带回岗位，助力安岳教育再上新台阶。（通讯员 陈晚霞）
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