2025年深秋时节，成都高新区中和小学校园内暖意融融，一场以《拥抱人工智能时代，做未来的小主人》为主题的家长课堂活动在学校二年级五班教室顺利开展。
此次活动是成都高新区中和小学家校协同育人标兵活动的又一次生动实践，由二年级五班包若洋同学的家长李薇女士主讲，李薇同时是存古学堂新时代家校社人文教育的科学导师、AI智学项目负责人，她以极具亲和力的讲解，引发思考，激发孩子们积极讨论，孩子们在好奇和热情中意犹未尽，成功为孩子们开启了人工智能的启蒙之门。
课堂伊始，李薇从“什么是AI”切入，将专业的人工智能概念拆解为“人类给机器创造的聪明才智”，并形象地将AI比作藏在电脑、手机、玩具里的“超级大脑”，通过解读其“学习”的核心本领，让在场的家长和孩子对AI有了基础认知。
在互动环节，“你见过的AI朋友”话题引发热烈讨论。李薇结合实例介绍了豆包、DeepSeek、小爱同学、苹果SIRI等常见AI工具，分别阐释了它们在创意写作、学科答疑、语音互动、生活服务等方面的功能，让大家直观感受到人工智能已融入日常学习与生活。此外，课堂还通过视频展示了无人驾驶、智能交通等未来AI应用场景，并抛出“谁是未来的主人”的核心问题，引导孩子们树立“主动创造而非被动接受”的AI时代成长理念。
为帮助孩子们掌握人工智能时代的成长密钥，李薇提出了四大“成长能量瓶”：一是保持好奇的眼睛和爱问的嘴巴，像探险家一样多探索、勤动手、广阅读；二是学会“聪明地学习”，像科学家一样破解难题、整理知识、深耕爱好；三是成为温暖的队友，像超级英雄一样践行合作分享、有效沟通与乐于助人的品质；四是照顾好身体和心情，像园丁护苗一样坚持运动、保护视力、管理情绪。这一系列成长建议，为孩子们的全面发展指明了方向。
值得一提的是，课堂上，李薇还特别分享了第一届全国青少年人工智能辅助生成数字艺术创作者大赛的赛事信息。该赛事是2025-2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动，旨在培养创新型人才，提升青少年运用人工智能辅助艺术创作的实践能力，引导学生理解创新与AI技术的关联，熟悉“人工智能+艺术”的表达范式。赛事分享为孩子们提供了展示AI应用能力的平台方向，激发了大家参与AI实践的热情。
此次家长课堂是成都高新区中和小学家校协同育人标兵活动蓬勃开展的缩影，受到学校、学生和家长们的好评，成都高新区中和小学特别授予李薇（包若洋家长）“家校协同育人标兵”称号。（赖波）
成都市高新区中和小学,家校社协同共育,人工智能赋能青少年成长
