四月的锦官城，草木葱茏，春意正浓。4月12日上午，由四川博物院主办、黉门存古学堂协办的《山河铭记：我的川渝抗战记忆》成都市中小学生抗战主题征文比赛颁奖典礼，在四川博物院学术报告厅举行。来自全市各中小学的获奖学生、家长、优秀指导教师及各界代表130余人齐聚一堂，共同见证这场以青春书写致敬烽火岁月的文化盛会。
烽火川渝：穿越八十载的历史回响
颁奖典礼于周日上午十时正式开始。在庄重而温馨的氛围中，与会嘉宾与师生们首先通过现场播放的川渝抗战历史短片，共同回顾了那段波澜壮阔的岁月。
本次征文比赛自2025年深秋启动，面向全国6-13岁中小学生征集，活动启动以来，得到了成都市各中小学校的广泛关注与积极相应。广大青少年踊跃投稿，用文字追忆抗战岁月、抒发爱国情怀。经专业评审从主题立意、情感传递、文章结构、语言功底、创造力等方面严格评选，最终评出儿童组和少年组一等奖各3名、二等奖各5名、三等奖各10名、儿童组优秀奖3名、少年组优秀奖23名。其中，成都石室锦城外国语学校表现突出，多篇文章获奖，充分展现了该校在爱国主义教育和语文教学方面的扎实成果。
评审组在评语中特别提到：少年组整体水平较高，普遍表达了对征文主题的准确把握，现场感强，感情充沛。有作品将“350万川军出川、64万伤亡”的冰冷数据转化为“先辈热血的沉吟”；有作品以书信形式跨越时空与抗战英雄直接对话，“从雨丝如泪的细腻引入，到彩虹如笑的温暖收束”；有作品以“黄桷树见证百年风雨”的意象贯穿始终，将个人参观体验与历史记忆交织。
这些作品已在四川博物院官方微信公众号陆续推送，引发社会各界强烈共鸣。
四川博物院科教中心高洁主持颁奖仪式
薪火相传：一场贯穿全程的思政课堂
四川博物院副院长谢丹在致辞中深刻阐述了保存抗战历史记忆的重要性，她强调，从斑驳的文物到滚烫的文章，我们看到的是革命精神的种子在新一代心田扎根，是红色的火炬正在稳稳传递。“八十多年前，川渝先辈高呼‘抗战到底’；八十年后的今天，你们提笔写下‘山河犹在，吾辈自强’。这就是薪火相传最好的模样。”她最后寄语同学们，将感悟到的坚韧、担当与家国情怀，化为成长路上最坚实的底气。
著名作家、经济学家周闻道在随后的致辞中，深情寄语当代青少年。他高度评价了参赛作品所展现的历史洞察与文学温度，并引用梁启超《少年中国说》的经典篇章，将“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”的精神内核与时代要求相结合。他勉励同学们，在新时代要高举“智慧”“强健”与“精神富足”三面旗帜：以深邃的思考传承历史智慧，以强健的体魄与意志担当未来重任，以丰盈的家国情怀筑牢精神根基。他结合征文作品中流露的真情实感，鼓励青少年以文学铭记历史，用思考连接未来。
活动现场的亮点是获奖学生的作品朗诵。儿童组一等奖获得者、来自成都市蓉城小学的马毓婕同学，以其作品《一面“死”字旗的绝响》，用稚嫩而坚定的声音再现了历史的回响；少年组一等奖获得者、成都石室锦城外国语学校的田许多同学，则通过《川渝烽火与青春回响》，展现了当代少年对历史的深刻感悟。他们的朗诵真挚动人，引发了全场共鸣。
为增强活动的互动性与教育性，典礼特别设置了抗战主题知识“AB选择”互动游戏。学生们在趣味问答中积极学习川渝抗战历史知识，现场气氛热烈。随后，颁奖仪式将活动推向高潮。优秀指导教师、优秀征文奖、三等奖、二等奖及一等奖获奖者依次上台，从颁奖嘉宾手中接过象征荣誉的证书与奖品。每一张笑脸，每一次合影，都凝聚着对历史的敬意与对未来的期望。
同学们、家长们踊跃上台参加抗战知识问答互动游戏
四川博物院副院长谢丹、陈静萍博士，为一等奖获得者颁发证书和奖品
谢丹副院长、作家周闻道，为二等奖获得者颁发证书和奖品
川博谢丹副院长、石室锦外张华书记为“三等奖”作者颁奖
四川博物院高洁、全国优秀教师刁荣普为“优秀奖”作者颁奖
四川博物院郭雨、存古学堂杨菁芝为优秀指导老师颁发证书
校家社协同的未来教育：让红色基因代代相传
活动最后，美国纽约州立大学教育学院教育技术专业博士陈静萍女士对本次活动进行了总结。她被同学们将自己想象成承载“死”字的白布、变成赵一曼的靰鞡鞋等奇特而深情的构思所打动，更为那句“鞋子，你疼吗？”的轻声发问而触动。由此，陈静萍将话题引向一个深刻的教育命题：在人工智能冲击人类文明的时代，教育该往何处去？她指出，这个时代更需要培养两类机器不可取代的人的特质：一是感知世界、链接万物的情感能力；二是深厚的历史与文化根基。
典礼在热烈的掌声中圆满落幕。本次活动的成功举办，不仅是对获奖学生的褒奖，更是一堂生动而深刻的、贯穿“征稿-评选-表彰”全流程的集体思政教育课，是学校、家庭、社会协同育人的又一成果，学生走进博物馆观展、家长陪伴创作投稿、学校组织指导推荐、博物馆搭建展示平台，四方联动，让厚重的川渝抗战精神在书写、思考与展示中，内化于心、外化于行。让红色基因与家国情怀在新时代得以扎实地薪火相传，为成都市的青少年文化建设留下了厚重而精彩的一笔。未来，存古学堂在对青少年常态化阅读写作力提升的同时，还将继续与博物馆等优质社会资源协同，推出青少年们喜闻乐见的人文学习实践活动。（赖波）
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