鞠荣，成都市万春小学小学数学高级教师，一直在青羊区三环外从事一线数学教学工作已经整整27年，先后荣获青羊区数学学科带头人、青羊名师、青羊师德先进个人等称号。
教育叙事：
在党的教育和培养下，我20岁就从师范学校毕业当了一名小学教师，如今已经在教坛上工作了27年，27年的教学生涯先后从事语文、数学、自然等学科和教导处工作，和学生在风雨中共同走过。时至今日，克服人生的重重困难，继续奋斗在教育的第一线。正是这27年的教育生涯，才有幸品尝到各种酸甜苦辣，懂得育人之道：那就是小学教育是基础，它将是一个人科学的人生观、世界观、奠定基础的最佳时期。基础教育更需要教师：有高洁自尊心，以身示范；有强烈的责任心，爱生如子；有坚定的事业心，全面负责；有迫切的进取心，精心细作，一丝不苟、默默奉献青春的人民教师。
在一线教学工作，深深的体会到，少年儿童正值“近朱者赤，近墨者黑”的金色年华，他们最需要榜样的模仿和鞭策，教师的举止言谈对学生成长也将起着潜移默化的作用。陶冶他们的情操，同时我更觉得教师是学生可风的具体榜样，因此我常以“感动中国”人物事迹教育启发孩子，组织学生积极参加校外活动，四川汶川地震时为灾区捐钱捐物。从89年到现在，所教的班级都来自成都市郊区周边的农民子女和进城务工子女，他们都是生活在社会最基层的子女，没有复杂的社会关系和背景，要想改变他们命运，只有知识，只有受到良好的教育，将来才能成为社会有用之才。于是，课堂上我深入浅出传授数学知识；课间活动，我和学生共同跑步、跳绳、打球；劳动时，我和学生一起擦玻璃，清垃圾；教室、操场的纸屑我经常捡。总之，以身作则，真心实意的爱学生，对他们进行情感的教育，是他们成长所需的绿肥。教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影；似良药，能康复那些畸形变态的心灵；似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光；似甘露，能轻轻洒在孩子们那嫩嫩的绿色的心田。
记得当有1年当班主任的时候，接了一个班，班里调皮的比较多，想到领导的信任，家长的期望，社会的观注。我暗下决心，一定把这个班带好，用我心中的爱，来圆所有人的梦，打造万春小学的优质教育牌子。
在我教这个班有个孩子小云，智力不是很好，从来也没人过问她的学习情况。他考试经常是一位数，自理能力也很差，个人卫生不好，浑身一股味。特别是到了夏季，经常不洗脸、不洗澡。因此同学们都不愿接近他，这引起了我的注意，我想这个孩子已经很不幸了。我做为他的副班主任老师，怎能轻易撒手不管呢？更应负起责任。尽管我也看出他与别的学生有些异样，明显地表现出不聪明，我还是决定要对她做一番的努力。于是我走近他，与他谈心，他说他也想学习，只是跟不上，我问他为什么？他说同学欺侮他，瞧不起他，总是自己一个课桌，经常做在后排，做什么都学不会，只好混日子。我听到了这些，心情久久不能平静，心想这样的学生要提高上来也真难啊！但是作为教育工作者，转变他是我良心的需要。我要用真诚的爱去温暖他那颗冷落的心，用辛勤的汗水弥补他智力上的缺陷和知识上的不足。我第一次当着这位学生的面用亲切的语气说：罗章云从现在起就要振作起来，今后再不会有人歧视你了，我和全班同学都做你的朋友，和你一起学习一起玩。他没有说话，只是瞪着一双激动的眼睛望着我，我觉得这眼神是期盼、是信任的目光。为了改变他的学习环境，我特意组织同学们讲了互相尊重，互相爱护、共同进步的道理。从这以后，在我和班干部的带领下，大家对他亲近了，班干部主动帮她答疑解难，课间同学们主动邀她做游戏。在学习上我对他更是偏爱倍加，苦辛的经营，让他真的发生巨大的变化，自理能力提高了，考试成绩也都能在60分以上。看到他的进步，我从内心感到欣慰。
在从事教育教学工作的同时，我还担任学校的教导处和安全管理工作，干过教导工作的同仁都知道，教导处的工作特别的繁琐、工作量也很大，为此，我没有抱怨过，而是默默的、兢兢业业的完成每一件教务工作，做好教师的后勤，时刻为教师排忧解难，并得到老师们的肯定。在担任学校的安全管理工作，更不敢有一丝一毫的松懈，为学校近年来荣获青羊区教育局各项安全奖作出了自己的贡献。
