罗文飞：成都市万春小学信息技术教师。
爱生小故事：
一次，帮班上的小宋找作业本，书包里却找到一盒学生奶。我意识到这是一个不好的苗头。如果是同学给他喝的，倒也没什么，但如果不是，就得帮助他认识到自己行 为的错误，并且改正它。于是不动声色地问道：
“宋文轩，我记得你没订学生奶吧？”
“嗯……”他低下了头。
“这盒学生奶是怎么回事？”
“我也想喝……”
“告诉老师，这盒奶是谁的，是同学给你的，还是你自己拿的？”
“是的，我看她有两盒，就……”
“她知道吗？”
“还不知道……”
“快，在她发现之前，赶紧把这盒奶放回原来的地方。”
小宋迅速地将学生奶放回原处。
“宋文轩，你自己说说这样做，对吗？”
“不对。”
“想喝，老师可以帮你跟爸爸妈妈说，下个月给你订学生奶，但是不能随意拿别人的呀！这是一种可耻的行为。不是自己的东西，再喜欢也不能拿，你说呢？”
“嗯……”
“你看，我们班多好啊！从来没听小朋友说丢过东西，同学们可以放心地，把自己的东西放在教室里。老师找给小朋友的钱，就放在桌上也从没少过。老师知道你是个有错就改的好孩子，也相信你这是第一次，是吧？”
“是。”
“如果这事让同学知道了，会怎么样呢？大家会说你是个怎样的孩子？如果你爸爸妈妈知道了，又会怎么样呢？”
“……”他的头更低了。
“这样吧，如果你保证，以后再也不做这样了，这一次老师就帮你保密——不把这事告诉同学和你的爸爸妈妈，再跟你妈妈商量商量下个月给你订学生奶。但如果还有第二次，老师就把这个秘密告诉家长和同学，让大家都知道。能保证，这是最后一次吗？你说呢？”
“老师，我以后再也不这样了……”
“好的，老师相信你！”
事后,我找了他的母亲,将此事告诉了她, 首先请她保密,不再提及这件事，多注意观察有无类似事件发生；再者，孩子很想喝学生奶，家庭状况也允许，就给他订学生奶。家长很感谢老师对孩子的保护和教育。表示十分愿意配合老师对孩子进行观察和教育。
通过一段时间的观察，宋文轩确实没有做过类似的事情。我心中的一颗石头也落了地。
有的孩子拿别人的东西，只是想暂时地借来玩一玩，或是控制不住强烈拥有的愿望。老师在这种时候，首先得保护孩子的名誉，私下要严厉地教育，但决不能扩大处理。小学阶段孩子正处于，行为、品德的养成期。偶尔经不住诱惑或控制不住自己犯一些小错误，是在所难免的，多给孩子一次改过的机会，对老师来说并没什么，但对孩子来说，也许会有更美好的结果。
