2025年10月22日，成都东部新区“新区新课堂”2025年小学数学青年教师教学技能比赛在成都市实验小学东部新区校区拉开帷幕。本次比赛以新课标理念为引领，重点关注“图形与几何”领域的概念教学，吸引了全区10支优秀教师团队同台竞技。赛事不仅搭建了专业交流与展示的平台，更以比赛为契机，推动教师深入钻研教材教法，共同探索突破教学重难点的有效路径，为提升区域小学数学教学质量注入持续动力。
校长致辞
主持人
比赛环节设计层层深入，全面覆盖理论与实践维度。首位分享教师以简明理论结合典型案例，系统阐释突出重点突破难点的一般规律；随后，第二位教师立足“图形与几何”的学科特性，将理论方法与具体内容有机衔接，增强教学策略的学科针对性与实践指导性；最后的现场抽题环节尤为考验教师功底——围绕“圆的认识”“体积与容积”“课桌有多长”等课题，参赛教师需即时构思解题路径与教学方案，并确保其设计与理论规律一脉相承，充分展现了教师的临场应变能力与教学实践水平。
成都东部新区石盘小学校：《形启思维：图形与几何核心概念规律解码》（莫晓艳、黄斌、舒蓉）
成都石室东部新区实验学校：《突出教学重点突破教学难点的一般理论阐述》（李雪峰、赵雪、陈思好）
成都东部新区芦葭学校：《核心素养下学科重难点的“四位一体”教学突破策略》（魏宇、邓礼钢、汪加凤）
成都东部新区草池小学校：《“建楼”五部曲——小学数学突出重点、突破难点的一般规律阐释》（佘焰红、刘雅澜、付莉平）
成都东部新区三岔湖小学校：《小学数学学科突出重点突破难点的一般规律阐释》（张静、胡坡、喻小琴）
成都东部新区新民学校：《突出重点与突破难点的一般规律阐述——从理论到课堂的实操指南》（张倩、张超群、赵云皎）
成都七中东部学校：《教学重难点的“锚·度·桥”——小学数学教学研究的系统建构与实践》（陈铠伦、于心怡、刘璐）
成都东部新区养马小学校：《概念类（图形与几何）突出重点突破难点的一般规律阐释——以“三定·四维·三线”为路径》（黄静、罗兰、陈林明）
成都东部新区贾家小学校：《构建“三阶段”闭环模式——突出重点突破难点》（陈杨、肖琴、张亚芸）
成都市实验小学东部新区校区：《小学数学重难点双突攻略体系——基于“双视域.三层次”模型的建构与实践》（夏鹏、刘振芳、郭璐）
这不仅是一场教学技艺的展示，更是一次教育理念的深层碰撞。邵玮老师解析重难点内涵，强调突出重点、突破难点的教学价值与策略，肯定教师理论与实践融合的能力及专业创新活力，高度评价教师们在理论与实践融合中展现的专业功底与创新精神，彰显了东部新区小学数学团队的蓬勃生机与育人智慧。
本次比赛以“竞”促“教”，以“研”优“学”，为“图形与几何”领域的教学探索注入了全新活力，更推动“突破难点、提升实效”的教学意识广泛扎根。随着比赛中涌现的优质策略逐步融入日常课堂，东部新区的数学教学将迈向更加灵动、高效的新阶段，助力学生在探索图形与几何世界的过程中，实现认知拓展与思维跃升。（黄小林 通讯员 张洪连）
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