薪火相传，点亮科学探究之星火；源头活水，涵养活动设计之智慧。2025年10月21日，贾文喆名师工作室以“学会设计五大领域活动”为主题，围绕科学领域承办锦江区新教师专题培训。本次活动通过课例展示与专家引领相结合的方式，深入探讨如何设计契合幼儿认知规律、激发主动探究兴趣的科学活动。
在课例展示环节，来自工作室的两位教师分别呈现了富有创意的科学活动。在大班科学活动——《水上造高楼》中，孩子们运用KT板、积木、瓶盖等材料在水面这一特殊基座上尝试搭建“高楼”。在反复试错与调整中，积累了关于浮力、重心与平衡的直观经验，更在操作与讨论中建构起对“结构与稳定关系”的初级认知。而大班科学活动——《有趣的视觉之旅》则是通过一系列“视觉差”图片激发幼儿的观察兴趣，引导孩子们提出猜想并动手验证，在比对与操作中体会“所见”与“真实”之间的奇妙关系。
在专家指导环节，四川师范大学彭俊英教授对两个活动的内容选择与形式创新给予了充分肯定，并结合具体教学环节，提出了具有操作性的优化建议。她强调，优质的科学活动应引导幼儿完整经历“问题—猜想—验证—结论”的探究过程，教师在过程中须精准把握重点难点，始终尊重幼儿的主体地位，使活动既体现领域本质，又贴合儿童的认知发展规律。
本次专题培训以现场课例为依托，不仅深化了新教师对科学领域教学本质的理解，也有效提升了其科学活动设计与实践反思能力。贾文喆名师工作室将继续推进高质量专业研修，为区域学前教育发展持续赋能。
