初冬暖阳沐杏坛，教研聚力促成长。2025年11月24日下午，“2025-2026学年上期武侯区小学语文第三届入职班小组联合晒课·评课研讨活动”在成都市龙江路小学分校南区学校顺利开展。
活动由武侯区教育科学发展研究院主办、成都市龙江路小学分校南区学校承办，汇聚全区小学语文入职段教师，以课为媒搭建交流平台，聚焦低年级语文核心素养，助力新教师夯实教学基本功、提升课堂实效。
课堂展示：双课绽放，尽显教学巧思
北京第二外国语学院成都附属小学蒋婷老师携三年级五班学生，带来科普童话《在牛肚子里旅行》教学展示。
成都市龙江路小学分校南区学校张光煜老师带领三年级四班学生，以“朗读”为核心开展文言启蒙教学，课堂紧扣单元“美好品质”主题与“带着问题默读、感受人物品质”语文要素，贴合2022版课标文言启蒙要求。
评课研讨：多维剖析，碰撞教学智慧
第13-15小组学员王海芹、崔雪玲老师围绕“科学童话教学中的思维进阶”评课
第16-18小组学员罗舒心、罗婷婷老师围绕《司马光》深度评课
专家引领：精准点拨，锚定成长路径
活动尾声，武侯区教育科学发展研究院教研员廖馨梅老师带来专业点评与指导，她既充分肯定活动亮点，也为新教师成长精准导航。她表示，两堂课均紧扣核心目标，精准把握文本特质，评课与授课均注重知识关联，教学中设计阶梯式活动，引导学生从简单认知走向深度思考，再通过表达外显思维，契合学生认知规律。同时，她提出两点优化方向：一是精进教法甄选，建议新教师结合教学目标与内容，精准匹配教学方法，明晰教法适用场景与核心作用，让教法服务于学情与目标达成，提升课堂效率；二是完善学习活动设计，结合2022版课标理念，强化以学生为主体的活动设计，注重流程完整性，明确任务要求、预留充足实践时间，做好真实反馈与修改完善，低中段教学可重视基础信息梳理，筑牢深度学习根基。
结语：独行快众行远，教研路上共成长
一节节扎实高效的课堂，一场场深度务实的研讨，一次专业精准的引领，构成此次教研活动的珍贵记忆。
本次活动不仅是新教师展示教学风采、锤炼教学能力的优质舞台，更是教师间协作共进、经验传承的良好契机。
独行快，众行远。愿武侯区小学语文入职段教师以此次活动为起点，带着满满的收获与深刻的思考深耕课堂，在日常教学实践中不断打磨成长，始终怀揣教育初心，兼具扎实专业素养与温暖育人温度，为小学语文教育事业注入蓬勃青春力量。（翁玉华 通讯员 宋艳 林宇颖 谢黎炀）
龙江路小学分校南区学校
