为促进不同区域幼教同仁间的深度交流与学习，共享教育智慧与创新实践，12月2日，四川天府新区幸福麓山幼儿园接待了98名来自四川省不同市、区的幼教同仁入园观摩交流。
游戏观摩，彰显小主人活力
活动启幕，观摩教师步入户外晨间联合体育游戏现场。幼儿园巧妙利用户外场地，设置8个功能明确的运动点位，分别围绕走、跑、跳、投掷、平衡等基本动作开展活动。活动全程以音乐信号为线索串联各环节，让幼儿在循环中沉浸式体验多元运动乐趣，在“玩中学”中提升运动能力、社交能力、问题解决能力与身体素质。
随后，观摩队伍转至室内，各年级一班、三班分别聚焦钻、爬、翻、滚四项动作技能，巧用室内的桌椅板凳、自制器具等，搭建趣味运动场景，借情境、图示等助力儿童体能素养提升与运动技能习得，同时，班级之间的“走班制”让孩子们互换场地尝试新游戏，感受不同环境不同运动的乐趣。
观摩教师从运动技能、社会交往、自主探索等多维度观察，赞叹孩子在游戏中展现的机智应变、勇敢挑战、独立自主的品质。大家表示，“户外+室内”结合的体育游戏模式，既充分利用场地资源，又全方位满足幼儿运动需求，为幼儿体育活动设计提供了新颖实用的参考。
环境观摩，品味小主人成长
环境是幼儿的“第三位老师”，每一处空间都蕴含着助力幼儿自主发展的教育智慧。幸福麓山幼儿园教师团队带领同仁实地探访园区环境，从兼具童趣氛围与教育价值的班级环境，到星光集市、麓山水吧、乐高创意区、益智探究区等特色功能区域，再到开放多元的户外场域，全方位呈现幸福麓山幼儿园以环境为教育载体，为幼儿搭建自主探索、主动学习、自由成长的多元平台，让每一处空间都真正成为滋养童心、赋能成长的优质教育资源。
课程展示，尽显小主人风采
·“幸福小主人”课程理念下晨间联合体育游戏的实践与思考
副园长罗添以《“幸福小主人”课程理念下晨间联合体育游戏的实践与思考》为题，深入分享了幸福麓山幼儿园以晨间联合体育游戏为核心载体，将“幸福小主人”课程理念深度融入实践的探索路径。
·“生活小主人”视角下幼儿园帮厨活动的实践与探索
紧接着，教学中心主任范红梅以《“生活小主人”视角下幼儿园帮厨活动的实践与探索》为题，阐述幸福麓山幼儿园以“生活小主人”培养为核心导向，聚焦幼儿生活技能、劳动素养、社会性与情感态度等六大维度的教育实践。
·“小主人”项目活动的实践与思考——以“树下音乐会”为例
最后，教学中心柳叶以《“小主人”项目活动的实践与思考——以“树下音乐会”为例》为题，分享幸福麓山幼儿园以“学习小主人”培养为核心的教育创新路径，聚焦幼儿探究兴趣与自主学习能力的系统性培养。活动打破传统课堂的空间与形式边界，坚守“以儿童为本”的教育立场，让教育真正回归儿童发展本质。
相知同追梦，乘风共远航。本次活动不仅搭建了幼教同仁交流互鉴的专业桥梁，更成为鞭策幸福麓山幼儿园砥砺前行的重要动力。未来，幸福麓山幼儿园期待与更多幼教同仁携手并进，以温暖为底色、以专业为羽翼，在幼教之路上踏歌前行，共同为幼儿的向阳生长赋能，奔赴更具温度与深度的教育新征程！（黄小林）
幸福麓山幼儿园,入园观摩
