当课堂的书页翻过教室的窗棂，当生态的种子遇见实践的土壤，一场关于“水”的奇妙探索，在成都生物城水视界悄然启幕。12月4日，成都市双流区永安小学六年级3班的同学们怀揣好奇，奔赴这场与水生态的深度对话。
步履向美：一场有序的奔赴
午后的阳光裹着暖意，老师的行前叮咛里，藏着对安全的细致、对文明的期许。戴着统一小红帽的少年们，以整齐队列徒步向生物城进发——沿途的风里，是按捺不住的期待。老师的守护与陪伴，让这场研学既有趣味的温度，更有成长的厚度。
解码水韵：一堂生动的自然课
从基地门口的欢迎仪式开始，这场研学便成了“知识+趣味”的双重盛宴。
·地下厂房里的“污水变形记”
幽暗空间中，管道与设备编织出奇妙的净化网络，同学们踮脚凝视，看浑浊污水在技术加持下渐次清澈，读懂“污水重生”的生态智慧。
·彩虹水塔中的“密度魔法”
教室的实验台上，不同液体在试管里晕染出分层的色彩，动手操作的少年们，在惊叹中触摸科学的肌理。
·科学秀场的“奇幻时刻”
光影与实验交织，物理知识在表演中化作直观的惊喜，欢呼与掌声里是好奇心的蓬勃生长。
·展厅里的“水危机对话”
图文与模型铺开全球水生态的图景，“节水护水”的种子，在少年心中悄然扎根。
·篮球场上的“火箭狂欢”
自制水火箭腾空的瞬间，反冲动力的原理有了具象的模样，组队竞技的笑声里是协作与创造的碰撞。
归程载光：一段难忘的成长序章
夕阳轻吻基地门头时，证书的墨香与合影的笑意，为这场研学画上圆满句点。少年们满载知识与回忆徒步返校——帽檐下的眼眸，分明亮着对生态之美的新认知。（翁玉华）
永安小学,水生态
