为了更好地提升幼儿在种养区域的体验与成长，提升保育老师在种养区域创设、组织指导、观察评估以及教育价值挖掘等方面的专业能力，2025年12月5日，成都市第五幼儿园温馨园在德育主任刘春华的带领下，开展了保育老师种养区域看评专项培训与实践活动工作会议，全体保育老师齐聚会议室，共同探索种养活动的新方向，以评促研。
德育主任刘春华先介绍了本次看评的要求，她强调，本次看评需紧密围绕幼儿发展目标，重点从区域环境创设的适宜性、材料投放的层次性与探究性、教师指导的有效性以及幼儿在活动中的参与度和成长表现等多个维度来进行看评。随后，便进入班级进行现场观看。
小班组的自然角充满了童趣与生机，每个班级的自然角都独具特色。小一班自然角不只是好看的小角落，更是小朋友们的“探索实验室”，每一粒豆豆、每一片叶子都成为孩子们学习与成长的伙伴。小二班“萌兔别墅”既方便幼儿日常观察，同时也缓解了幼儿刚入园时的入园焦虑。小三班满是探索乐趣的“迷你自然博物馆”里每一寸空间都藏着孩子们与自然互动的小美好，香水制作，实现幼儿玩中学，点滴细节浇灌幼儿自然成长。
中班组的自然角则是孩子们自主探索的“实践小天地”，老师们巧妙地将课程目标融入其中，让自然角成为幼儿学习科学探究方法、培养责任感的重要场所。中一班的孩子们从害怕到勇敢，从疑问到探索，孩子们用自己的小手创造了充满生机的《秘密花园》。幼儿齐动手为“荷兰猪”这个小萌宠设计建造“豪华”游乐园。中二班以“责任”为主题，开启了一段充满惊喜与挑战的奇妙之旅。芦丁鸡宝宝的加入，更是为这段旅程增添了别样的色彩。中三班的孩子们在鸡蛋到孵出小鸡苗，以及小鸡苗的饲养旅程中，充满了好奇与责任，孩子们对生命有了初步认知。
大班组的自然角则彰显出“项目式探究”的深度与广度，孩子们在与自然的深度互动中，展现出超越年龄的探究能力和解决问题的智慧。大一班在“秋收冬藏”中践行专注成长，幼儿在“绿豆芽遮光实验”中持续观察、动手操作，学会静下心来发现细节、沉下心来解决问题，让“专注”成为成长的底色。大二班以亲近自然、提升素养为目标，结合班级品格，设计对比试验区，了解光照对植物的影响，遇到问题自主探究的能力得到锻炼培养。大三班以源于生活、归于自然为主题创设了花园控水系统与可持续生活教育的实践活动。利用各种各样的布——毛巾、纱布、棉布、无纺布……开始了轰轰烈烈的“渗水实验”，通过多次尝试，最终成功的完成挑战。大四班以“大树与小鸟共生”为核心，将植物角升级为“鸟乐园”，通过“鸟乐园”的打造活动和堆肥实验的持续进行，帮助大班幼儿逐渐从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，“味冲天地”里香菜、芹菜也在经历各种挑战。
本次看评活动是一次欣赏的过程，更是一次学习与交流的过程。教师们在观摩交流中打开了自己的思维，在经验分享中提升了教育理念。未来，成都市第五幼儿园温馨园将继续以儿童为视角，让自然角真正成为幼儿与自然互动的成长天地。（孙林馨 通讯员 杨洁）
成都市第五幼儿园
