为全面落实国家及省市相关文件要求，成都市成华区教育局于12月15日在蓉城小学芙蓉校区举办了“普惠赋能 融合共育——‘十四五’特殊教育提升计划下成华区融合教育工作坊2.0项目总结展示暨研培活动”。本次活动旨在系统性总结区域融合教育创新实践，展示阶段性成果，表彰先进典型，凝聚区域融合发展合力，并为下一阶段工作指明方向。
本次活动由成都市成华区教育局主办，成华区教育科学研究院、成华区特殊教育资源中心承办，蓉城小学协办，参会领导有成都市残疾人联合会教育就业处四级调研员龙晶萍，成华区残疾人联合会四级调研员邹宗良，成华区教育局党组成员、副局长、成华区特殊教育资源中心主任梁经和，成都市特殊教育学校校长闵菲，成华区教育局小教科科长、区特殊教育资源中心副主任曾耘川，成华区教育科学研究院副院长邹丽，成华区政府特殊教育督学吴玉芹；参会专家有四川特殊教育资源中心副主任、乐山师范学院副教授李秀，四川特殊教育资源中心副主任、乐山师范学院科研处副处长段玄锋，四川师范大学特殊教育系主任、副教授吴春艳，四川师范大学副教授彭燕，四川省教育科学研究院特殊教育教研员李祥蓉，成都市特殊教育资源中心先照勇等；参会人员包括成都市第一教育联盟特殊教育共同体、成都市各区县、德阳、眉山、资阳、甘孜州、阿坝州、凉山州等多地特殊教育学校及普通学校、幼儿园干部教师，成华区内各中小学、公办幼儿园融合教育相关干部和教师300余人齐聚一堂，共话融合教育发展。
观展·初览融合气象
活动伊始，与会嘉宾们首先参观了融合教育工作坊2.0项目成果展，直观感受成华区在融合教育领域的实践探索与成效。
观课·共赏五育芳华
成果参观结束后，五节精彩的融合教育展示课同步开展。
成都市海滨小学冷思奇执教劳动技能课《古艺新编 玩转蹴鞠》。
成华区华青学校杨颖带来音乐课《川腔蜀韵—茶俗歌》。
成都市成华小学邱晋雯执教语文示范课《口语交际——商量》。
电子科技大学附属实验小学汪书雅执教心理健康课《心灵暖语之“做语言的小船长”》。
成都市蓉城小学黄咏薇执教美术课《涂涂抹抹的快乐》。
论道·共绘发展蓝图
专题分享环节，在梁经和的致辞中拉开帷幕。他对未来区域融合教育向着更高质量、更富内涵的方向发展提出了殷切期望，为全体与会者注入了前行的动力。
海滨小学党总支副书记、校长陈林以《破局·深耕·共生——构建区域融合教育新生态的海滨实践》为题，系统阐述了学校如何从“布局落子”到“生态相融”，成功构建“全域协同”的发展格局，最终形成了“各美其美、美美与共”的区域融合教育新生态。
电子科技大学附属实验小学党委副书记、校长尹福凤在《最好的自己 就是那希望的光》分享中，阐释了“让每个孩子成为最好的自己”的核心追求，强调教育应致力于发现与激发学生的内在潜能，让每一个独特的生命都能绽放出属于自己的光芒。
成都市双庆小学校党支部书记、校长陈琳以《聚力融合新征程 提质增效谱新篇》为题，梳理了学校推动融合教育从“全员覆盖”走向“全面提质”的深化路径，分享了通过“三级联动”与“四项举措”系统推进的实践智慧，每一步都凝聚着教育的用心与温度。
二仙桥学校副校长郭中全围绕《构建融合生态 赋能多元成长》这一主题，阐述了学校如何通过课程体系改革、支持性环境创设以及家校社协同育人机制，系统性、多维度地为每一位学生提供适切的成长支持，赋能其多元发展。
成都市蓉城小学党支部书记、校长曾宝兴在《走窄路 耕瘦田—以星星微火燎教育之本原》的分享中，以“走窄路、耕瘦田”这一深刻比喻，讲述了学校回归教育本真，通过持续、精细化的支持与充满个性化的关怀，去点燃每一位特殊需要学生生命成长火种的坚守与实践。
深耕·系统赋能成长
工作坊论坛之后，成华区特殊教育资源中心副主任、特教学校党支部书记、校长屈杰作了题为《十年深耕，五维赋能：聚力融合教育全域发展》的专题报告。
活动中，与会的领导、专家对于融合教育中表现突出的集体和个人，进行了慰问。
聚力·生态共建未来
下午的活动，在一场主题为“多方聚力，共筑特殊教育生态圈”的圆桌沙龙中开启。先照勇主持沙龙，区资源中心、中小学及幼儿园管理干部、资源教师、融合班主任及融合学科教师代表共聚一堂，共同探讨协同育人的实践经验。
西南大学教育学部李欢带来题为《融合教育中特需学生学业支持的实践探索》的专题讲座。
展望·续写温暖新篇
活动最后，邹丽肯定了工作坊2.0项目的实践成效，并对下一阶段深化区域融合教育高质量发展提出了展望与要求。
本次活动既是对成华区融合教育工作坊2.0项目的一次全景式回顾与成果凝练，也是一次面向未来的区域研修与专业赋能。成华区将以此次活动为契机，持续深化推进学前到高中全学段融合模式，完善全域融合教育支持体系，推动特殊教育普惠发展走深走实，让每一个特需学生都能在融合、包容、优质的教育环境中绽放生命光彩。
成都市成华区特殊教育学校 ,融合教育
