2025年12月16日，成都市双流区永安小学全体语文教师齐聚三楼会议室，开展“五项基本功”课例研讨活动。六年级组张宝云老师执教《两小儿辩日》一课，以生动的课堂实践，为“数字应用力”融入语文教学作出了精彩诠释。
课例展示
六年级组教师积极参与备课磨课活动，最后由张宝云与六年级孩子们共同呈现精彩课例《两小儿辩日》。本课大胆探索AI技术与文言文教学的深度融合，致力于在古老的思辨话题中激发当代学生的思维火花。
分享汇报
课例展示结束后，六年级语文教研组代表谢群老师进行专题汇报，从备课磨课的集体智慧、AI情境的任务设计逻辑、技术工具与语文目标的契合点等方面，详细阐释了本课的设计理念与实施路径。
评课议课
研讨环节，全体语文教师基于课堂观察展开热烈而深入的讨论。各年级组教师积极建言，既肯定了本课在探索方向上的先锋价值，也提出了诸多宝贵建议。研讨氛围浓厚，充分体现了永安小学教研共同体的务实与活力。
专家点评
双流区教育科学研究院小学语文教研员李晓玉对本次六年级教研组课例给予积极评价。她指出：本课例紧扣双流区教师专业发展“五项基本功”中“数字应用力”的要求，实现了AI技术与语文教学的有机融合，体现了教师较强的课程转化能力与课堂驾驭能力，建议永安小学语文组继续在“AI+语文”的实践中，进一步聚焦语文核心素养，在技术应用的深度、广度和效度上持续探索，让每一次技术介入都能真正服务于学生的语文学习与思维发展。
校长王明强与副校长严波全程参与活动并作指导。他们在总结中充分肯定了六年级语文教研组的探索精神，并指出，本次教研活动精准对标区域教师发展要求，展现了永安小学教师主动拥抱变革、深耕课堂的专业追求。学校将继续以“五项基本功”为锤炼内功的重要抓手，鼓励各学科积极探索技术赋能教学的新路径，让课堂真正成为培育时代新人的主阵地。
本次围绕《两小儿辩日》开展的教研活动，不仅磨砺了一节好课，更清晰地勾勒出在“数字应用力”支撑下，语文课堂向更深处、更广处发展的可行路径。永安小学将持续开展以此类活动，推动教师专业基本功的全面提升，在深化教学改革的道路上坚实前行。（翁玉华）
永安小学,“五项基本功”课例研讨活动
