为了深入贯彻落实新课标教育理念和基本要求，进一步推动教师教学教研水平的提升，切实提高课堂教学质量，促进教师专业成长，成都市郫都区红光小学开展了第二届教学研讨节暨片区教研活动。
从十月开始，红光小学校内赛课活动火热开展。各学科教师同台竞技展风采，以赛促教共成长。
语文
12月16日，红光小学开展了第二届教学研讨节语文学科教研活动。旨在以“同课异构”为载体，打破教学思维定式，探索高效课堂模式，促进教师专业成长。
活动伊始，四年级赵伶俐老师与王秦老师带来了两堂同题异构、各具匠心的语文课。课堂上，两位老师立足文本，紧扣学情，用不同的教学设计演绎出别样的课堂精彩。
课后，全体教师齐聚一堂，围绕两堂课展开热烈研讨。评课老师既肯定了两位授课教师的亮点与巧思，也针对课堂细节提出了切实可行的优化建议，思维的碰撞让在场教师受益匪浅。
活动最后，文科大组长陈若兰带来专题讲座《AI赋能下的作文教学与批改》。陈若兰结合具体案例，深入浅出地讲解了AI技术在作文素材积累、批改反馈、个性化指导等方面的应用路径，为语文教师打开了数字化教学的新思路。
数学
红光小学第二届教学研讨节数学学科教研活动于12月17日上午拉开帷幕。数学教研活动围绕课例示范、多维评议、专题讲座三大板块展开，内容充实，思维激荡，为学校数学教学拓宽了全新的思路。
第一节课是刘自莉老师执教的五年级数学课例《组合图形的面积》。第二节课由彭茜老师带来四年级数学课《编码》。
接着，全体数学教师齐聚会议室，聚焦课堂、共探方法，在思维碰撞里沉淀教学智慧。
最后，理科大组长彭茜以《AI赋能课堂，助力数学教学》为主题，介绍了常用的人工智能软件及操作方法，聚焦AI在数学教学中的多元应用，并提出AI使用适度适量原则，既要借技术之力创新课堂形态，更要坚守以生为本的教学初心。
科学
2025年12月18日上午，红光小学承办了以“深耕课堂教学，聚焦科学素养”为主题的第二届教学研讨暨二小片区科学教研活动。
活动伊始，红光小学李田子老师展示了四年级《食物中的营养》一课。
随后，郫筒二小刘思灿老师作题为“科学命题设计的创新探索”的讲座，重点分享了如何借助AI技术辅助命题，提升试题的科学性，为教学评价改革提供了新思路。
交流环节，各校教师代表围绕课例与讲座内容展开研讨，共同探讨科学教学与评价的创新路径。
最后，教培中心教师进行总结，肯定了活动成效，并鼓励教师积极融合现代技术，持续推动课堂变革。
本次活动搭建了有效的交流平台，促进了片区科学教师的专业成长与教学理念更新，为进一步落实素养导向的科学教育奠定了坚实基础。（翁玉华）
红光小学,第二届教学研讨节暨片区教研活动
