2025年12月16日，四川天府新区安公小学承办四川天府新区小学科学低段教学研讨活动。该校教师陈丽呈现了科学展示课，以生动的探究活动和清晰的教学脉络，引领学生走进奇妙的科学世界，激发了在场全区科学教师的广泛共鸣与深入思考。体现了安公小学“以课启思、育能深耕”的教研理念，让科学的种子在课堂里悄然萌发，在研讨中共生共长。
聚团队智慧，琢每一处细节
为呈现一堂真正贴近低段学生思维特点的科学课，陈丽与安公小学科学备课组开展了多轮深度磨课。大家紧扣一年级学生的认知规律，反复推敲每一个教学环节，从情境创设到探究设计，力求在趣味与思维之间找到最佳平衡点，充分激发学生的好奇心和参与感。
在此过程中，天府新区小学科学教研员陈燕现场指导，为课程把脉定向。
沉浸式嗅探科学：一堂“气味独特”的科学公开课
活动当天，安公小学陈丽带来一年级课例《气味告诉我们》，课程聚焦嗅觉器官的神奇功能，沉浸体验，精心设计，用一场“沉浸式气味体验”开启了这堂科学探索之旅。
课程通过“识物闻味”“气味盲袋”“闻味辨物”三大趣味探索任务，让孩子在实践中掌握正确闻味方法，用感官分辨花椒、大蒜等物品的独特气味。课堂注重小组合作与科学记录，借助语言支架引导孩子清晰表达发现，体验“猜想—验证”的完整探究过程。
课程中，孩子们不仅能了解鼻子的嗅觉功能及局限性，更能激发科学好奇心，培养如实记录、乐于尝试的科学态度。课后亲子互动任务还能延续探索乐趣，让感官学习延伸到生活中，现场教师直呼收获满满。
深度研讨，碰撞思维火花
示范课结束后，陈丽从教学设计、教学目标、教学过程及教学反思等方面进行详细说课，分享教学思路与实践心得。
随后，参会教师们各抒己见，分享听课感受、提炼教学亮点，还围绕教学细节提出宝贵的改进建议与教学困惑，在思想的碰撞中凝聚教学共识。
实地探访，感受科学实践氛围
本次研讨活动，邀请参会教师走进星球学院，这里承载着学校科学教育的特色资源。
专业引领，指明教学方向
活动最后，陈燕带来总结与专业指导。她充分肯定了本次活动的成效，为天府新区小学科学低段教学指明了清晰方向，让在场教师深受启发、倍感振奋。
本次活动不仅为区域科学教师提供了交流学习、共同提升的平台，更推动了新课标理念向课堂教学实践的转化。未来，安公小学科学教师将继续凝聚共识、深化合作，深耕科学课堂，不断提升教学质量，让科学之花在孩子们心中绚烂绽放。（黄小林 通讯员 黄蔼馨）
四川天府新区安公小学,小学科学课
