教研是提升保教质量的核心动力，也是教师专业成长的重要路径。近期，成都市双流区协和三江幼儿园小、中、大班组结合各年龄段幼儿发展特点，精准聚焦教育教学关键环节，陆续开展系列专题研讨活动，以研促教，助力幼儿全面健康成长。
小班组：聚焦进餐环节，共育良好习惯
为提升小班幼儿进餐环节保教质量，培养幼儿良好进餐习惯与自理能力，2025年12月10日，小班组开展专题研讨。活动聚焦幼儿进餐常见问题，教师结合日常观察与实践经验深入探讨，梳理出餐前组织、鼓励自主、习惯培养等针对性指导方法。后续，教师将持续追踪策略实施效果，在实践中优化调整。
中班组：深耕民间体育游戏，传承传统体育文化
2025年12月17日，中班组以“聚焦民间体育游戏课程，细研传统民间体育游戏”为主题开展研讨。活动中，教师观看活动视频、学习核心理论，围绕“四维度目标”构建中班民间体育游戏活动框架，并探讨适宜的民间器材类游戏。年级组长彭老师总结活动，明确后续实践方向，为民间传统文化融入幼儿体育课程积累思路。
大班组：精研教育案例，提升倾听习惯培养实效
2025年12月17日，大班组开展《关于童谣活动中幼儿倾听习惯与能力培养的教育案例分析》研讨。年级组长赵老师带领教师学习理论，明确幼儿倾听发展目标及案例撰写要求；各班分享观察小故事，分组梳理案例转化路径。活动助力教师明晰教学重点，提升专业素养与教育实践能力，为后续教学指明方向。
系列教研活动的开展，有效凝聚了各班组教师的教育智慧，夯实了教学实践基础。未来，协和三江幼儿园将持续以教研为抓手，不断探索适宜幼儿发展的教育路径，推动保教质量稳步提升，为幼儿的快乐成长保驾护航。（江蕾）
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