为推进幼儿园园本教研质量提升、赋能教师专业成长，2025年12月17日上午，成都市双流区教育科学研究院副院长李顺榕，携学前教育教研员韩萍、杨晓利老师及学前教育中心组、片区代表共9人组成的教研视导团队，深入成都市双流区东升永福幼儿园开展园本教研集体视导工作，园长李敏及教师共计21人参与活动。
把脉汇报 锚定方向
活动伊始，东升永福幼儿园保教办唐明静老师以《研思共进明方向，多元赋能促成长》为题，从“问题剖析”“体系构建”“探究路径”“阶段成效”四个方面对幼儿园园本教研工作情况作简要汇报，系统呈现了园所教研实践的所思所获。
聚焦现场 精研提质
汇报结束后，数学教研组长刘馨老师组织开展“回顾核心经验，赋能图形教学”主题现场教研，通过“图形核心经验回顾、大班数学《三角形拼魔术》课例观摩研讨、优化策略梳理、总结与反思”四个环节，直观展示了幼儿园“三主七环”教研模式落地情况。
现场研讨环节，教师们聚焦幼儿发展需求，积极分享教学思考、碰撞思维火花，不仅营造了研思共生的浓厚氛围，更向视导组展现了东升永福幼儿园教师深耕课堂、研思并行的专业活力。
精准赋能 助力成长
现场教研结束后，视导组与幼儿园进行了深入的交流探讨，肯定了园所立足园本教研真问题、大胆推进系列教研改革的务实做法，认可其所取得的成效。同时，视导组从“体系优化、实践深化”两大维度提出优化建议。
此次教研视导为东升永福幼儿园园本教研工作提供了专业指引，既肯定现有成效，也明确进阶方向，为园所后续优化教研体系、推动教师专业成长与保教质量提升奠定坚实基础。（江蕾 通讯员 杨霞）
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