2025年12月19日上午，新都区学前教育教研联组社会组2025年第2次活动在成都市新都区第三幼儿园新城园区顺利开展。本次活动以“规则入心，习惯成行”为主题，通过专题分享、现场观摩、互动研讨等形式，深度探讨教师支持幼儿规则意识养成的有效策略，提升教师在社会领域的专业指导能力。
理论聚焦：从文件解读到实践策略的系统构建
活动伊始，新都三幼谢宇老师以《共建规则，乐享自由——基于实践现场的幼儿规则意识养成策略探析》为题进行分享，不仅为教师提供了清晰的理论框架，也为接下来的观摩活动指明了具体的观察视角和分析路径。
活动观摩：呈现规则教育多维实践
陈玉玲老师组织的大班规则游戏《寻宝大作战》，生动展现了大班幼儿主动协商规则的意识发展，也体现了“规则因需而生”的教育理念。
秦琴老师执教的中班社会活动《嘘，轻一点》，实现了规则意识与生活经验的有机融合。
互动研讨：在思维碰撞中凝练教育智慧
观摩结束后，各组结合专题分享与观摩实录，从不同角度分析了两个活动在支持幼儿“遵守规则”习惯养成方面的亮点，同时也提出了一些非常具有建设性的建议。这些思维的碰撞，正是联组教研的价值所在。
总结提升：以专业视角赋能幼儿社会性发展
最后，新都区学前教育教研联组（社会组）组长彭秋荷指出，本次活动主题聚焦、层层递进，肯定了两个活动案例从生活与游戏出发，以多元形式促进幼儿社会性发展的做法，同时也提出规则教育是长期过程，需通过专门性与渗透性活动结合，持续赋能幼儿规则意识的发展。
本次教研联组活动通过“理论学习—实践观摩—教研反思”的完整闭环，提升了教师对规则教育的深度理解，为新都区学前教育社会领域的创新注入了新活力。未来，新都区社会教研联组将继续深化习惯养成研究，陪伴幼儿在规则中走向自由，在习惯中奠基未来。（翁玉华 通讯员 谢宇）
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