为进一步夯实教师专业素养，梳理学期教育教学成果，优化实践论文撰写质量，2026年1月27日上午，成都市第五幼儿园温馨园在保教主任黄晓琳的带领下，开展了学期末教师个人总结交流活动。
活动伊始，黄晓琳对流程进行简单讲解，然后分小、中、大年级组顺序各班组长分别对自己的个人总结进行分享，各班级老师均针对自己班级主题、品格关键词以及活动要素进行文章书写，其余老师倾听时认真仔细，及时在表格记录文章要点，方便分享后的交流。
分享环节结束后，会议室即刻切换为“一对一指导模式”。三名骨干老师分别与两名新教师或合格教师结对，认真阅读其文章后展开针对性辅导，比如文章格式的调整，标题文字的修改，文字逻辑结构是否理清思路等，一对一精准赋能教师成长。
指导结束后，黄晓琳总结本次的文章分享情况，希望教师厘清论文写作核心要义，黄晓琳特别强调：“标题是论文的眼睛，要让读者一眼看清你的核心观点，但也要避免字数过多，词语拗口等问题，影响阅读。”同时她结合老师们的论文初稿，系统梳理了实践论文的写作规范。
活动最后，老师们纷纷表示一对一的指导形式比以往的分享点评更能解决困惑，此次的个人总结分享收获颇丰。窗外的阳光愈发温暖，正如五幼温馨园的教研氛围——以分享凝聚智慧，以指导赋能成长，让每一位教师都能在总结中明晰方向，在深耕中收获成长。（孙林馨 通讯员 吕佳易）
成都市第五幼儿园温馨园
