为深入推进各级教联体建设指导意见，激活家长专业资源，构建学校校家社协同育人新生态，2026年3月17日，成都蒙彼利埃小学“蒙光·校家共育联盟”启动会顺利举行。学校专职副书记袁华主持会议并讲话，80余名家长代表齐聚现场，以专业赋能成长，以同心共筑教联体背景下的教育新局。
2025年12月，学校发布联盟招募倡议，迅速得到各年级家长积极响应。来自教育、医疗、法律、金融、科技、工程、艺术、心理等领域的家长踊跃报名，以专业所长与育人热忱支持学校工作，为联盟成立筑牢了群众基础与资源保障。
启动会上，袁华代表学校党总支及全体教职工，向参与家长致以感谢与欢迎。她回顾，学校自2014年开办以来，持续推进校家共育建设，先后搭建家长志愿者、家长会、校长信箱、家长课堂、校家社企共育中心等多元平台，不断夯实校家沟通与协作机制。本次“蒙光·校家共育联盟”的成立，是学校在校家共育领域从“广泛参与”向“精准整合”的迭代升级，是落实“为每个孩子最大可能的发展负责”办学理念的务实行动，而非被动响应政策的形式之举。
袁华以公益性、服务性、参与性明确联盟定位：联盟是志愿奉献平台，而非利益交换载体；是聚焦学生成长的服务组织，而非形式化机构；是全员可参与、随时可助力的共育空间，而非少数人的专属舞台。家长可围绕四大方向参与共育工作，分别是特色课程开发与授课、心理关怀与成长陪伴、综合素养拓展指导、资源链接与活动策划支持，把专业能力转化为育人力量。
为精准匹配家长特长，联盟规划设立六大中心：质量督导中心、科创中心、课程管理中心、德育管理中心、艺体中心、国际理解教育中心。各中心分工明确、协同联动，覆盖课程研发、科创指导、心理健康、艺体培育、国际视野启蒙等关键领域，让家长在擅长领域高效赋能。联盟遵循弹性、自愿、可调的参与原则，通过专题讲座、工作坊、线上分享等形式，结合学期“共育需求清单”组织活动，确保家长在不额外增加工作与生活负担的前提下参与共育。
袁华强调，联盟运行严格坚守尊重学校专业性与主体性的原则，学校将充分听取家长建议，在沟通基础上统筹安排，保障校家合作规范有序。她对家长提出三点期望：坚守公益初心，以志愿服务传递温暖；保持主动参与，以实际行动助力成长；秉持建设性态度，在沟通磨合中实现校家共成长。
启动会结束后，家长们纷纷扫码选择意向中心，跨中心参与的积极意愿，让大家看到了校家同心、携手共育的无限可能。
涓涓细流汇成江海，点点星光点亮星河。“蒙光·校家共育联盟”启动会的圆满落幕，标志着成都蒙彼利埃小学校家共育迈入新阶段。未来，学校将与全体家长同心同行，整合专业资源、凝聚共育合力，为学生打造更全面、更立体、更有温度的成长环境，助力每一位蒙小学子向阳而行、茁壮成长。（江蕾 通讯员 王清）
成都蒙彼利埃小学,家校共育
