植树节前夕，都江堰市北街小学三年级“水润植绿·童心筑善”——“我为校园添抹绿”项目式学习正式启动。本次活动结合学校“珍水·上善”跨学科主题学习，倡议同学们争做绿色宣传员、科学护绿员、校园守护员，把课堂知识转化为护绿行动，让每一天都成为植树节，用童心为校园添新绿。三年级全体师生共同参与，蒲希蕊老师主持，以绿意与爱心点亮春日校园。
入项启幕：以春为约，共赴绿之征程
春风拂过校园，经典浸润童心。同学们列队整齐，用清亮的嗓音诵读春日诗篇，在诗词里感知春的韵律，让传统文化与植绿行动相遇，为这场春日之约埋下温柔的伏笔。
12位中队委员代表精神饱满、昂首登台，手持倡议书郑重宣读。声声誓言铿锵有力，句句承诺真挚坚定，饱含着同学们对绿色家园的向往、对美丽校园的热爱。这不仅是一次爱绿护绿的行动号召，更是若水学子向上向善、践行“珍水·上善”精神的生动展现，也正式拉开了本次项目式学习的序幕。
探究深耕：问题驱动，巧绘植绿蓝图
探究环节以“如何为校园添绿？添什么绿？需要做哪些准备？”为核心问题，通过小组研讨、资金筹备、知识学习三大板块，让植绿计划从想法落地为具体可行的方案，为后续创作实践筑牢基础。
·小组研讨，定策植绿
教师团队提前开展深度教研，敲定校园植绿核心事宜，精心制定详实的项目计划书，为同学们后续开展小组探究讨论、自主规划植绿细节筑牢基础、清晰指明方向，让孩子们的植绿实践有章可循、稳步落地。
·涓滴汇爱，情暖校园
点滴善意，汇聚暖流。基于教研确定的募捐方案，各班代表怀揣着全班同学的美好祝福，有序上台奉献爱心。每一份善举都满载童真与温暖，为校园添绿筹集了宝贵的资金，也让孩子们在奉献中体悟善念、践行善举，让上善之花在心中悄然绽放。
·自然课堂，解锁智慧
春风化雨，知绿护绿，更要懂绿。科学组王雨婵老师带来生动的桃树养护小课堂，从生长习性到栽种技巧，为孩子们讲解科学护绿的知识，让每一份热爱都有方法相伴，让每一棵树苗都能向阳生长。
创作实践：躬行耕耘，栽种春日希望
撸起衣袖，躬身实践，同学们化身校园美容师，认真清理草坪杂草、平整土地，为桃树移栽做好充分准备。简单的劳作里，藏着孩子们满满的投入与专注，每一个弯腰、每一次清理，都是对植绿护绿最真切的践行，让劳动的汗水在春日里浇灌出向善的萌芽。
在党员老师的带领下，师生携手培土栽种，将一株桃树轻轻扎根在校园沃土之中，共同播撒下春天的希望。如今新枝舒展、绿意盎然，点点嫩芽间，藏着对未来开花结果的美好期盼，为校园添上一抹温柔动人的春色。
多元展示：以绿为媒，绽放童心光彩
扎根校园的桃树成为本次项目式学习最直观的实景展示，亭亭玉立的桃树苗在春风中舒展枝叶，成为校园里一道崭新的绿色风景线，让每一位参与的同学都能直观感受到植绿行动的丰硕成果。
同学们以桃树为主题，开展多元文创展示活动：拿起画笔勾勒桃花的娇艳、描绘桃树的生机，用一幅幅画作定格春日绿意；开启桃树观察日记，记录桃树的生长变化，用文字书写与绿植相伴的美好时光，让植绿的美好不仅扎根校园，更定格在笔墨之间。
童心收获：以绿为帆，续写善暖篇章
这场与春天的植绿之约中，孩子们收获满满。在小组研讨中，学会了分工协作、理性思考；在爱心募捐中，体悟了善意可贵、聚沙成塔；在自然课堂里，收获了护绿知识、探索乐趣；在躬身劳作时，懂得了劳动光荣、坚持可贵。每一次尝试，都是成长的印记；每一份付出，都让“珍水·上善”的种子在心底生根发芽。
植绿护绿，从来不是一次短暂的行动，而是一场漫长的守护。未来，三年级的若水娃们将以“护绿小分队”为阵地，坚持做好桃树的日常养护，让小树苗与自己一同向阳生长！（张红）
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