2026年3月23日，中国教育学会天府新区实验区领军书记校园长办学治校能力提升行动项目专家组，赴四川天府新区第一幼儿园开展首次校际学习交流和入校指导。
专家团队走进幼儿园游戏长廊、功能室、幼儿活动室，观摩环境和教学活动，与一线教师、管理人员随机交流，零距离感受幼儿园的日常。
天府一幼代静园长围绕整体办学经验及“基于‘一·家’文化的骨干教师‘1+’赋能提质行动”方案，进行了办学实践与成果成效的专题汇报。
中国教育学会教改实验部高淑英主任、北京教育学院杨雪梅教授、北京六一幼儿园曹雪梅园长、项目助理王清老师对幼儿园的整体办学思想和育人实践进行了高度评价，专家们指出：
幼儿园已形成了体系化的育人体系，我们秉持的儿童观、课程观等理念体系与现场所见的育人实践是高度一致的。理念和实践相互哺育，形成了良性循环的生态环境，促进了幼儿园教师的内生式成长。
通过环境观摩和教学活动，专家们肯定幼儿园真正做到了把孩子当作有能力、会主动学习的小主人，游戏活动和教学活动都呈现了我们的幼儿像科学家一样思考和探究。同时提出幼儿园也非常注重教师的专业成长，助推每位老师成为有思想、有力量的教育者。
幼儿园项目活动开展得扎实有效，孩子们用自己独特的方式、自己的符号去表达、去记录，整个过程清晰完整，成果也很丰富。这不仅很好地梳理了孩子的学习收获，更有效促进了幼儿高阶思维与社会性等多方面的发展。专家专门提出，看过不少中小学完整开展项目活动，但在幼儿园里这样完整有效开展项目活动的例子还是第一次见到。
专家们还非常认同天府一幼的环境与文化相辅相成，充分体现出课程的深度和特色，环境本身就是课程最生动的展现。
专家入园的专业指导为天府一幼优化育人理念体系，完善幼儿园办学目标与特色发展路径注入了新动能。
未来，幼儿园将把教育家精神深植保教全过程，以心有大我的教育情怀、启智润心的育人智慧、勤学笃行的躬耕态度，将爱与专业融入幼儿一日生活的点滴。
我们更将以此次指导为契机，把学习成果转化为实干行动，紧扣 “十五五”学前教育优质普惠发展的时代要求，深耕园本教研、凝聚家园合力，以脚踏实地的教育实践、精益求精的专业追求，迎接 “十五五” 教育发展新征程，为学前教育高质量发展贡献基层幼教力量！（孙林馨）
专家引领赋能 精准指导提质——中国教育学会专家组莅临天府一幼入校指导
