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联组教研促共进,和盛小学一堂体育课带动多学科对话

来源:成都市温江区和盛小学校  作者:张红  浏览量:   发布时间:2026-04-15

为深化课堂教学改革,落实立德树人根本任务,探索跨学科联组教研的有效路径,3月,成都市温江区和盛小学校体育组以“评价任务设计与实施有效性研究”为主题,开展了联组教研活动。本次活动以党员教师魏燕执教的《持轻物掷远》为课例载体,美术、英语、音乐等学科教师共同参与,通过课前陈述、课例展示、课后点评等环节,聚焦评价任务的设计与实施,共研共思,赋能课堂。cRa四川教育在线-四川教育讯息

党员示范,课堂展风采cRa四川教育在线-四川教育讯息

活动中,党员教师魏燕呈现了一堂扎实高效的《持轻物掷远》示范课。课堂上,魏燕以清晰指令精准指导,以游戏化方式激发兴趣,通过分组练习、对比纠错、分层评价等策略,引导学生在“玩中学、学中练”,90%以上的学生掌握了连贯投掷动作,规则意识与合作能力同步提升,充分展现了党员教师扎实的教学功底和示范引领作用。cRa四川教育在线-四川教育讯息

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课前陈述,研思明方向cRa四川教育在线-四川教育讯息

课前,体育组陈嘉乐老师围绕本课的设计思路进行了专题陈述。陈嘉乐以“设计与实施——以田径大单元持轻物掷远一课为例”为主题,从指导思想、教材分析、学情分析、教学目标、重难点突破、教学过程设计等方面展开阐述。cRa四川教育在线-四川教育讯息

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课后点评,碰撞促提升cRa四川教育在线-四川教育讯息

课后,体育组陈嘉乐老师结合课堂观察,围绕“评价任务设计与实施有效性”进行了深度点评。cRa四川教育在线-四川教育讯息

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随后,综合组其他老师也从跨学科视角分享了观课感受。cRa四川教育在线-四川教育讯息

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本次联组教研活动,以党员示范课为引领,以“评价任务设计与实施”为切口,实现了体育学科与美术、英语、音乐等学科教师的深度对话与思维碰撞。跨学科听评课让不同学科的教师看到了体育课堂中评价任务的独特设计与实施策略,也为各学科优化评价任务、提升课堂实效提供了可借鉴的思路。后续,体育组将继续以研促教,深耕课堂,扎实推进大单元学历案实践,让评价真正成为促进学生成长的助推器。(张红)cRa四川教育在线-四川教育讯息

和盛小学,评价任务设计与实施有效性
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