为了提高学校教育国际化水平、加强国际理解教育，增进学生对不同国家、不同文化的认识和理解，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才，成都市成华实验小学开展了丰富多彩的国际理解之人文素养课程。
2026年4月20日，在四川少儿电视《阳光起跑线》栏目组刘老师的带领下，成华实验小学四年级一班的同学们开始了本次国际理解——人文素养课程“异彩缤纷的民族服饰及多民族服饰”的学习。
活动分为两个课时，第一课时中，刘老师以中国的民族服饰为核心，从汉族到珞巴族，带领同学们了解了中国少数民族的传统服饰和特点，还了解了民族服饰的文化内涵与象征以及传统民族服饰的重要性。
为了让知识“活”起来，课堂设置了最受同学们欢迎的“小小设计师”与“服饰拼图”互动环节。在刘老师的指导下，同学们分组协作，动手将打乱的多民族服饰卡片进行拼接还原。大家不仅要比拼速度，还要准确说出该服饰所属的民族及其生活习性。教室里讨论声此起彼伏，欢笑声不绝于耳，孩子们在玩中学、在学中悟。课程最后，刘老师还讲解了关于民族服饰的文化传承和保护，呼吁大家重视和关注传统民族文化的传承和推广。
在第二课时中，刘老师将视野从中国拓展至全球。通过对印度、苏格兰、美国（西部牛仔）及摩洛哥王国的特色民族服饰进行介绍与分析，让同学们了解了中外特色传统服饰和文化的差异，并让同学上台试穿部分民族服饰。课程通过“以小见大”的方式，引导孩子们思考服饰背后所蕴含的地理环境、历史变迁与民族信仰，让大家深刻体会到“条条小河汇大海”的文化多样性理念，最后，刘老师用故事陈述的方式总结了国际理解人文素养课程的最终意义。
此次“异彩缤纷的民族服饰”课程是成华实验小学推进国际理解教育与民族团结进步教育的重要缩影。学校将人文素养的种子植入课堂，让同学们足不出户便领略了世界的多彩与民族的团结，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定了坚实的文化基础。（赖羽纶）
成华实验小学,身着霓裳探文明,童心共筑团结梦
