春风化雨催苗长，美育润心启新程。在这充满生机与希望的4月里，成都市胜西小学教育集团以教研为桥，以课堂为媒，围绕美术学科新课标落地与大单元教学实践，开展了一场别开生面的集团教研活动。
此次活动既是对张充、牟伦仲、唐苏毅三位老师在青羊区2025年中小学教师“新课标背景下新教材解读”技能大赛中，以《我爱班集体》课例斩获特等奖的成果延伸，更是集团美术教育团队深耕课堂、协同共进的生动实践。成都市胜西小学党支部书记、校长王春，青羊区教科院美术教研员匡敏，青羊区美术兼职教研员吴杨以及胜西小学本部、胜西小学文兴分校的全体美术教师齐聚一堂，共赴这场以美育人的教研之约。
作为本次教研的核心环节，《我爱班集体》大单元教学展示犹如一幅徐徐展开的美育长卷，三堂课层层递进、环环相扣，尽显新课标下美术教学的创新活力。活动以唐苏毅的第一课《班徽我会做》为课例，以“打造班级精神名片”为核心，将AI技术巧妙融入教学全过程。课堂上，学生们通过与AI化身的“神秘人”PK的环节，分组开展设计方案比拼，在人机协同中拓展思路；唐苏毅则以生动的微课案例解析班徽的图形、色彩、文字三要素，引导学生提炼班级特质，将团结、勤奋等抽象精神转化为具象的视觉符号。整堂课如同一场创意狂欢，既充满科技感与趣味性，又深植集体主义教育内涵，让学生在寓教于乐中理解“班徽是班级文化的浓缩”这一核心理念。
教学展示结束后，一场干货满满的磨课研讨随即展开。首先，在肯定了唐苏毅教学成效的基础上，王春着重就课程内涵的深度挖掘、教学环节的科学设计与细节的打磨等方面提出了改进建议。匡敏则以专业的视角精准点评，肯定了唐老师的教学创新：“《班徽我会做》实现了‘审美感知、创意实践、文化理解’的教学闭环，AI技术的恰当运用与单元要素也有一定的呼应。”同时，她也针对教学设计的不足之处提出优化建议，如同作为核心理念的班级精神在课堂中体现不足，教学设计的出发点应是“把课堂还给学生”等。
吴杨从集团教研的角度出发，强调要进一步关注学生的个体差异，在分组活动中设计更具层次性的任务，以小组为单位，让每位学生都能主动参与获得成长。在场教师认真记录、积极交流，在思维的碰撞中明晰了改进方向，纷纷表示将以此次磨课为契机，精雕细琢教学细节，打磨精品课堂。
据悉，经过本次教研打磨，张充、牟伦仲、唐苏毅三位老师将面向青羊区全区美术教师在区教研活动中呈现《我爱班集体》大单元公开展示课。此次集团教研活动，既展现了胜西小学美术教师团队勇于探究、不断打磨的专业精神，也践行了“资源集中化、问题精准化、成长互助化”的教研理念。未来，成都市胜西小学教育集团将继续以新课标为指引，深耕大单元教学，通过集团协同、名师引领，让美术课堂成为培育审美素养、凝聚集体力量的重要阵地，让艺术的种子在每一位孩子心中生根发芽、绚丽绽放。（赖羽纶 通讯员 唐苏毅 陈怡晓 黄晓婷）
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