为培养幼儿的交往、自主规划与独立决策能力，让孩子走进自然、体验成长，近日，四川天府新区大林幼儿园中班年级组开展“我的春游我做主”主题活动，将春游的策划、准备、实施全部交给孩子。
活动前期：一起定计划
“春游玩什么？带什么？和谁一起玩？”围绕这些问题，孩子们以小组为单位展开热烈讨论。大家你一言我一语，学着倾听别人的想法，也勇敢说出自己的愿望。当意见不一样时，他们会试着商量。在一次次取舍与合作中，每个小组都画出了属于自己的春游计划。虽然计划很简单，但孩子们第一次体会到：原来大家一起想、一起定，事情就能变得更有趣。这小小的计划表，正是他们计划意识与协作能力的萌芽。
准备物品：分工来行动
计划做好了，东西怎么准备？孩子们没有直接找家长帮忙，而是先自己在幼儿园里“寻宝”：在美工区找到装花草的小纸盒，在体育器械室发现可以当野餐垫的旧桌布、运动垫子，还在图书馆借用了帐篷、图书……回家后，孩子们还像小老师一样，看着春游计划表跟爸爸妈妈商量，在这个过程中，他们学着按计划清单准备物品，遇到困难先自己尝试解决，一步步走来，孩子们的计划执行力与合作解决问题的能力悄悄变强。
春游当天：按计划去玩
孩子们带着自己准备的小背包，按照小组制定的计划，三三两两结伴活动：草地上放风筝，铺开野餐垫分享玩具与美食，捡花瓣和树叶做成漂亮的手环……运动场上，几个小伙伴轮流打羽毛球、拍皮球、玩滑板，有说有笑，秩序井然。整个春游过程，老师只是静静观察、适时鼓励，真正的主角始终是孩子。
这次春游活动，从“想玩什么”到“怎么准备”再到“现场怎么玩”，全程由孩子自己做主。他们在真实的交往中学会了商量与分工，在简单的计划与执行中养成了“先想后做”的习惯。亲近自然的快乐、解决问题的成就感，以及和小伙伴一起完成一件事的喜悦，共同定格成了这个春天最珍贵的童年记忆。（李林）
春日好时光,大林幼儿园,中班组,邀你一起“趣”春游
