2026年4月24日，成都市龙江路小学新都校区全体师生走进新都区清流镇泉印心都劳动教育实践基地，开启了一场以“躬耕田野之间·乐享乡土之趣”为主题的春季研学之旅。这是学校“行走的思政课”系列课程的重要一站，更是一堂在大地上展开的五育融合实践课。
前置课程——为田野蓄力
研学未动，课程先行。活动前两周，学校便开启了跨学科前置课程体系：语文课上，“沃野里的诗与歌——听，一粒米的自述”带领学生走进一粒米的旅程，在诗意中读懂“粒粒皆辛苦”。
科学课上，“田野实验室——解密自然与农耕的智慧”，用实验打开农事背后的科学密码。
音乐课上，“大地的旋律——乡土的歌与节奏”，让劳动的号子提前在教室响起。
体育课上，“快乐小农夫出征礼——劳动身体准备”，为下田劳作做好体能储备。
劳动课上，“我是快乐小农夫——劳动技能我先行”，教授基础工具使用与安全常识。
五门课程，融通五育。当孩子们背上行囊走出校门时，带上的不仅是期待，更是对田野的初步理解与亲近的渴望。
田野课堂——把手伸进泥土，让成长自然发生
清晨，全校师生在操场集结出发。简短而隆重的出征仪式后，17辆大巴车载着雀跃的童心，驶向那片被春水浸润的土地。
抵达泉印心都，川西林盘的独特韵味扑面而来——青瓦白墙、溪流蜿蜒、油菜结籽，一场田野间的沉浸式学习正式开启。
手工糍粑小匠人
快乐赶鸭大行动
小农人栽种记
植物敲拓染
箩筐接力赛
研学总结——把田野装进心里，带回校园
返程的大巴车上，一场分享会悄然展开。研学导师引导孩子们回顾一天的足迹与收获。“我第一次知道糍粑是这么打出来的”“赶鸭子太难了，但大家一起就能成功”“我的小苗叫‘壮壮’，回去我要好好照顾它”“我最喜欢敲拓染，原来叶子可以印在手帕上”……稚嫩的声音里，是对劳动的全新理解，对合作的真切体验，对自然之美的惊喜发现，更是对脚下这片土地以及生于斯、长于斯的人们最质朴的情感。
回到学校，班主任在教室里进行了简短而温暖的总结。孩子们翻开研学手册，在评价栏里为自己的表现画上星星，为同伴写下点赞的话语。一天的田野记忆，在这一刻沉淀为成长的养分。
种一粒种子，在春天里
一场研学，一日劳动，一生财富。龙小新都始终相信：最好的课堂，在天地之间；最深的感悟，在双手之间。此次活动全程贯穿学校“愉快教育”的办学理念——在劳动中发现自我价值——悦己，在协作中涵养社会情感——悦人，在亲近乡土中厚植家国情怀——悦世。
未来，学校将继续以“行走的思政课”为重要载体，带领学生走出教室、走进田野、走向更广阔的天地，用脚步丈量信仰，用实践淬炼品格，让每一个龙小学子都能在大地上生根发芽、昂扬生长。（翁玉华 通讯员 尉超）
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