为进一步夯实课堂教学根基，深化高效课堂建设，促进教师专业成长，2026年4月，成都东部新区芦葭学校有序开展了校本教研、课堂展示、主题分享、集体备课、外出研学、专家入校培训等系列教研活动，全校各学科教师积极参与，研思并行，共促教育教学提质增效。
校本教研深耕课堂，多元形式共促提升
本月学校校本教研活动扎实推进，涵盖学科教学分享、示范课展示、同课异构、主题研讨、集体备课等多元形式，氛围浓厚、实效凸显。
九年级语文方彬老师立足中考备考实际，开展语文教学专题分享，为年级语文复习教学提供了有效借鉴；九年级英语杨梅老师执教专题复习课《文学与艺术》，聚焦考点重难点，构建高效复习课堂；八年级英语钟永鸿老师执教《Unit5 SectionA 1a-1d》，课堂设计精巧、互动灵动，充分展现新课标理念。
跨校研课同样精彩纷呈。八年级数学邓礼钢老师、七年级数学张继樵老师，八年级英语李颖老师、钟艺老师赴石板凳学校，参与“聚焦差异化教学，共研高效课堂”同课异构教研活动，在思维碰撞中精进教学技艺，助力差异化课堂落地生根。
此外，七年级道法陈邦旭老师作《从科学评价中考试题反思教学有效性》主题分享，以中考命题导向为抓手，剖析课堂教学短板；八年级音乐教研组扎实开展集体备课，杨千老师主讲《音乐课堂的“三简”“四有”教学策略》，为音乐课堂提质赋能。
课堂示范引领方面，四年级周怡老师执教美术示范课《画家梵高》，以艺术熏陶浸润童心；一年级语文宋旭红老师执教经典课文《人之初》，落实识字与传统文化启蒙；四年级英语钟露老师执教《Time for school》，情境化教学让英语课堂生动有趣。小学数学组围绕《聚焦错题提质增效》开展主题研讨，四年级数学王捷老师执教《三角形单元》复习课，以练促思、以评促学。三年级科学刘芳老师作《探究式学习在小学科学教学中的实践》主题分享，助力科学课堂践行探究育人理念。
校外研学拓视野，借力平台促成长
4月，学校多名教师积极参与市、区级各类专题教研、培训及成果展评活动，先后涉足初中英语复习教研、中小学实践活动成果展评、新教材培训、生物复习研讨、初中化学高质量课堂建设、“劳动+中医药文化”主题教研、国际理解教学研讨、道德与法治教研、小学语文高质量课堂建设、国家教学成果推广培训、中学教育教学改革学术研讨、空竹运动体育骨干教师培训等十余项活动，有力拓宽了教师教育视野，助力前沿教学理念的学习与吸收。
专家入校精准引领，赋能教研提质增效
4月29日，21世纪教育网专家来到学校，调研平台资源使用情况，面向全体教研组长及骨干教师开展平台资源应用与命题专项培训。专家精准点拨、实操指导，助力教师高效依托优质教学资源，优化教学设计、提升命题能力，为学校教研常态化、专业化发展注入了强劲动力。
教研无止境，深耕再前行。四月系列教研活动为教师搭建了学习交流、展示成长、互研共进的优质平台。今后，芦葭学校将持续以教研为抓手，立足课堂、聚焦实效、内外兼修，深化教学改革，筑牢育人根基，全力推动学校教育教学质量稳步攀升。（李林）
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