从幼儿园到小学，不是翻山越岭，而是童年生活的自然延伸。近日，成都市第十二幼儿园大班的孩子们走进建设路小学，开展了一场以“幼小衔接”为主题的社会实践活动。孩子们带着对小学的好奇与憧憬，用眼睛观察、用画笔记录、用脚步丈量，在亲身体验中感受小学生活，在心中种下向往成长的种子。
畅想小学，画出心中疑惑
参观之前，老师组织孩子们围坐一起，开展了一场热闹的“小学畅想会”。“小学里面漂亮吗？”“小学的饭菜辣不辣？”“小学的操场是怎么样的？”孩子们叽叽喳喳地分享着对小学的想象，也说出了藏在心底的小困惑。随后，孩子们拿起画笔，画出自己心目中的小学模样与疑问。图画是孩子们最自然的语言，也是老师读懂他们内心的一扇窗。
走进校园，感受小学氛围
带着画里的憧憬，孩子们踏上了小学探秘之旅。在整齐欢快的合唱旋律中，他们感受小学集体活动的温暖氛围，在动听的歌声里种下对小学生活的第一份喜爱。
庄严的升旗仪式上，五星红旗徐徐升起，孩子们静静站立、认真注视，一边感受校园的秩序与庄严，一边在心中悄悄憧憬着长大。在趣味绘本课堂上，孩子们跟着《爷爷一定有办法》开启奇妙故事之旅，亲手粘贴神奇的毯子，在温馨又专注的氛围中感受阅读的乐趣，慢慢适应小学的学习节奏。
怀揣对成长的期待，孩子们还拿起彩纸、黏土与画笔，巧手制作成长书签，一笔一画、一折一粘，把对小学的向往藏进小小书签里。
探校寻趣，萌发成长憧憬
漫步校园，孩子们在文化墙前好奇张望、细细观看，在一墙一景中感受小学浓浓的文化气息。走进少先队表彰墙，红领巾、队徽、榜样故事映入眼帘，孩子们认真聆听、满心憧憬，心中种下向往红领巾、争当优秀小学生的美好种子。
走进生机盎然的种植区，青青绿植、鲜嫩小苗满眼清新，孩子们驻足凝望、细细观察，沉浸式感受自然生长的美好。活动最后，孩子们打卡合影，定格下初见小学的美好瞬间。
满载而归，点燃成长期待
回到幼儿园后，孩子们迫不及待地分享起自己的感受。一句句稚嫩的话语里，满是对小学生活的向往与期待。这次小学之行，不仅解开了孩子们心中的困惑，更在他们心中种下了一颗向往成长的种子。
从书本里的阅读畅想，到校园里的亲身探秘；从一次次的互动游戏中，到对小学的憧憬萌芽。最好的衔接，是让孩子在体验中看见未来，在感受中积蓄力量。愿每一个孩子都能带着勇气与期待，奔赴下一段成长旅程。（李林）
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