为提升幼儿园教师教育科研能力，促进教学实践经验向学术成果有效转化，成都市第二十八幼教集团依托博士工作站专家资源，开展“聚焦三类论文的对比分析——幼儿园教师论文写作能力提升”专题培训。集团园长皮小韫，以及各园区教学管理负责人、教师代表参加了本次培训。
本次活动特邀李梦茹博士主讲。她是成都大学副研究员、硕士生导师，也是武汉大学访问学者。
李梦茹深耕学前融合教育、教育治理、儿童与青少年积极心理与健康行为等研究领域，主持多项国家级、省部级、厅局级科研课题，发表高水平学术论文10余篇，出版专著及教材2部，具备扎实的科研功底与丰富的论文写作指导经验。
活动伊始，科研主任蒋沁怡老师进行开场致辞，介绍本次活动开展的背景与意义。
随后，李梦茹开展专题讲座，围绕学术、案例、教改三类幼教论文，从核心逻辑、选题技巧、结构框架、投稿适配、写作范式等维度进行了深度对比剖析。并结合幼儿园一线教学实例，精准梳理论文写作中的常见误区，为教师提供可落地的实操方法与改进策略。最后，李梦茹引导教师立足实践，优先从案例论文入手，尝试撰写兼具理论视角与实践价值的幼教科研成果。
研讨沙龙进入现场实操与指导环节，教师结合自有案例论文题目开展现场改写转化练习，李梦茹逐一点评并给出精准优化方案。活动尾声，李梦茹针对论文写作中的共性问题集中答疑，结合本次讲座的三类论文写作要点，对整场培训进行梳理总结，进一步夯实教师的写作实操能力。
本次培训采用专题讲座+现场实操的融合模式，聚焦论文的写作逻辑与实操路径，内容贴合一线教研，指导性极强，精准破解了教师论文写作的现实困惑。参训教师纷纷表示，经专家系统引领与现场实操打磨，对选题切口、行文结构、投稿适配等要点有了清晰认知，后续将立足保教实践沉淀积累，提炼实践智慧，真正实现从一线经验到科研文本的专业成长。
未来，幼儿园将继续依托博士工作站等优质资源，持续开展教师专业发展支持活动，助力教师队伍高质量发展。（李林）
成都市第二十八幼教集团,开展教师论文写作能力提升,专题培训
