为进一步推动学校教育科研高质量发展，做好2026年新立项区级课题开题指导工作，确保课题研究规范、扎实、高效推进，6月5日，成都高新区尚阳小学组织召开2026年区级教育科研课题开题论证会。
会议邀请到四川省教育学会秘书长刘怀明老师、成都高新区教育发展中心教育发展部原部长刘继红老师、成都师范学院教育学院初等教育系主任徐猛老师、成都市金牛区教育科学研究院教育改革研究部张敏老师、成都师范学院副教授郭晓艳老师出席指导，该校校长杨琳玲、教师发展部负责人李明蔚以及课题组全体成员共同参加了本次开题论证会。
会议伊始，刘怀明、刘继红宣读区级课题立项通知，并对课题成功立项表示热烈祝贺。成都高新区尚阳小学2026年度共立项5项高新区教育科研课题，立项书的宣读标志着课题研究正式进入实施阶段，全体课题组成员备受鼓舞，也进一步明确了肩上的责任与使命。
《基于教联体框架的小学家庭亲子沟通指导策略的研究》课题组围绕课题核心要义，从研究背景、核心概念、研究目标、内容、思路、方法六大维度进行系统汇报。答辩中，课题的研究框架与实施思路获专家认可。同时，专家针对亲子沟通中家长与学生双向主体的兼顾策略、传统干预模式的实效性短板、沉浸式体验活动的具体操作流程与落地场景等方面提出了多项针对性指导意见，为课题后续深化落地、完善理论与实践成果指明了优化方向。
《让健康成为每个孩子成长的基石——轻量化AI 赋能小学体育个性化教学实践研究》课题组紧扣学生体质提升政策开始汇报，聚焦传统体育教学同质化、评价片面等问题，采用行动研究、问卷调查、教学实验等方法，分三年度开展理论梳理、工具试用、课堂实践与成效核验。答辩中课题研究思路、实施规划获三位专家一致认可，专家针对研究方法的具体落地路径、体质评价指标的校本化设计、教学实验的变量控制与样本选择等方面，提出了多项针对性指导意见，为课题后续深化落地、完善理论与实践成果指明了优化方向。
《基于空间效能的城市中小学“每天2小时综合体育活动”设计与实施策略研究》课题组就研究思路、落地方案、现存难点进行汇报，从校园空间利用、课时统筹、活动架构等方面做了细致阐述。专家针对校园空间利用中的功能分区与时段调配、课时统筹中的长短课结合与零散时间整合、活动架构中的分层设计与安全保障机制等方面提出了多项针对性优化建议。为课题后续研究指明方向，期待以课题为把手助力学校依托校园空间资源，稳步推进每日两小时体育活动落地，以科研赋能校园体育高质量发展。
《指向拔尖创新人才早期培育的区域科创活动系统化设计与实施研究》课题组围绕课题研究缘起、现存问题、研究意义、研究目标、实操路径与预期成果等内容作开题汇报，系统梳理课题整体研究框架。专家充分肯定选题价值，围绕内容、成果、方式三方面细致点拨，指明理论与实践共生的研究思路，同时建议收拢研究范围、定点深耕，实现研究目标、落地举措、成效成果、文稿规范四项标准化，针对性提出优化建议与长远发展期许。
《指向文化传承的小学低段识字跨学科主题学习与实践研究》课题组围绕传统文化与低年级识字教学的融合路径进行了系统汇报，从研究背景与选题依据、核心概念界定、研究目标与内容、研究方法与步骤、预期成果等方面展开阐述。专家组充分肯定课题组深耕传统文化、立足低年级识字教学的研究意义，同时建议适当优化课题名称与研究定位，进一步聚焦学生综合素养培育，完善理论落地路径与多元评价机制，为后续研究指明优化方向。
以研为途，耕耘不辍。本次开题论证会为课题组成员提供了宝贵的交流与学习契机，更为课题的后续研究筑牢了坚实基础。相信在专家们的精准引领与学校的全力支持下，课题组全体成员定能扎根于科研的土壤，高质量实现预期的研究成果！（李林）
成都高新区尚阳小学
