为深入落实“新课标”育人要求，深化科学课堂教学改革，夯实学科特色课程建设，6月5日上午，以“人工智能+”为主题的青羊区小学科学教研专题研讨活动在青羊区教育科学研究院副院长王琪的组织下顺利开展，全区科学教师齐聚胜西小学，围绕新课标落地、数字化教学创新展开研讨交流。本次教研活动中，成都市彩虹小学科学教研组带来精彩研讨课例，生动展现了学校“跟着课本去旅行”主题课堂的实践与教研成果。
智融课堂探究 赋能素养生长
教研活动中，学校科学老师王钰珊执教《跟着课本去旅行——探索雅丹地貌》。该课例内容选自教科版科学教材《风的作用》。课堂依托校本课程“课本旅行记”主题，融合AI数字化技术，以结构化教学思路引领学生开启探究之旅。课堂巧妙融入AI教学手段，借助实景连线、动态建模功能，将千万年的地质演变过程直观呈现，打破传统教学局限。整节课让学生完整经历“猜想—设计—实证—总结”的探究过程，在趣味满满的课本研学中锤炼科学思维。
深耕说课复盘 明晰育人思路
课例展示后，池玉梦老师带来说课汇报。她从教材解读、学情分析、教学设计、实验改进、AI赋能等多个维度，全面解读本节课的设计思路与育人目标。重点分享了AI技术与课堂教学的融合路径：依托AI视频通话，带领学生云端领略雅丹地貌的原生环境与地质特征；结合沙盘模型创作，利用AI生成地貌动态画面，让抽象的地质知识变得生动可感。讲解条理清晰、亮点突出，细致诠释了学校“科技赋能、探究为本”的课堂特色，也为区域科学教学创新提供了参考。
专家精准点评 赋能提质增效
活动最后，王琪副院长对本节课进行点评。他充分肯定了课例的创新设计与教学实效，点赞课堂兼具结构化探究、生活化实验、智能化赋能三大优势。同时还提到，本节课紧扣课本主题、贴合学生认知，以趣味化、多元化的形式开展科学探究，是践行新课标理念的优质课例，也彰显出学校科学教研组勇于探索、精益求精的教研作风。
精研课堂细节 深耕校本课改
精彩课堂的背后，是教研组全体教师的齐心打磨。备课时，团队针对原有实验效果不直观的问题，反复测试，选用吹风机、沙石、陶土等生活化器材优化实验。同时着力打磨结构化探究流程，梳理课堂问题链，让探究逻辑更连贯。
本节课也是学校《跟着课本去旅行》系列课程的重要实践。教研组立足国家教材，积极推进课程校本化开发，将课本知识拓展为主题式探究内容，持续探索学科教学提质的新路径。
此次区级教研展示，是学校科学教学成果的一次有效展示。未来，科学组将继续立足课堂、守正创新，不断丰富“课本旅行”系列课程内容，持续助力学生科学素养稳步提升。（黄小林 通讯员 郑丽 李玲）
跟着课本去旅行,彩虹小学,科学课例,亮相区级教研舞台
