2026年6月17日，四川省基础教育“网链共享计划”第13链教学联盟专题教研活动暨双流区棠湖小学教育集团第十八届学术年会、棠湖小学教育集团2026年教师五项基本功成果展示活动在成都市双流区棠湖小学多功能厅举行。
本次活动以“AI赋能深耕课堂·跨界融合聚力共生——新时代教与学方式迭代的实践与探索”为主题，由成都大学指导，双流区教育局主办，成都市双流区棠湖小学、乐至县城东小学、棠湖小学（南区）、黄甲小学、公兴小学、双流区杨柳名校长工作室承办。本次活动吸引了来自双流区新时代中小学教师“五项基本功”领航班学员、双流区教育集团各校教师代表、成都市第三联盟DC学校发展共同体学校教师代表，以及资阳、凉山两地“网链共享计划”第13链教学联盟的20余所成员学校教师代表通过线上线下相结合的方式参与活动，老师们齐聚一堂，共研课堂变革，共话融合育人。活动也得到了各级领导、各方专家的关心和指导。双流区教育局普教科科长王晓玉，双流区教育科学研究院院长谭红、副院长刘光文亲临活动现场指导。
多方聚力，共启教研盛会
双流区棠湖小学党总支书记杨柳在致辞中指出，“网链共享计划”是推动跨区域教育从“物理连接”迈向“化学融合”的重要纽带，希望联盟校以此为契机深化合作共建，将“网链”活力转化为育人动力。
双流区教育科学研究院院长谭红在致辞中提出，希望实现“集团内部手拉手、跨区肩并肩”，放大网联联盟和集团化办学优势，让每一次教研都成为教师成长的“加油站”。
两位领导的致辞为本次教研活动定下协同共建、提质育人的核心基调，清晰阐明“网链共享计划”与集团化办学的价值内核，拉开了本次跨区域、多校联动教研实践的序幕。
远程互动课堂，打破地域壁垒
主会场展示课上，棠湖小学苏溶老师执教二年级语文《雷雨》，以“争当气象小博士”闯关情境贯穿整节课，层层递进引导学生感知雷雨前、雷雨中、雷雨后的景物变化，课堂兼具趣味性与语文实效性。本堂课与乐至县城东小学实现跨校连线互动教学，课堂依托智慧教学系统，让两地学生“同屏共学、实时互动”，直观呈现了网链同步课堂“异地同堂、实时互学”的技术优势与教学实效。
与此同时，11个分会场同步开放精品课例展示，涵盖语文、数学、英语等学科，展现了集团各学校在AI赋能、跨学科融合等方面的多元探索。
一堂远程同步课打通成资两地教学空间，十余节分层精品课覆盖全学科育人场景，集中展现集团教师扎实的教学基本功。
智慧教研，共话跨学科融合
丰富的课例展示结束后，活动转入智慧教研研讨环节，实现从课堂实践到教学理论的深度复盘。棠湖小学二年级语文教研组王鑫、张馨怡、冉晓岚三位老师以《跨学科视域下大单元整体建构——以二年级下册第六单元为例》为题，分享了校本研修成果。
随后，刘彬教授组织线上线下教师开展互动研讨，围绕AI赋能课堂教学、跨学科融合教学、课堂提质增效等话题进行深度交流。
远端乐至县城东小学教师代表李元结合听课体验发言，对本次课堂实现线上线下融合、读写思融合、跨学科融合、教学评融合四大融合成效给予高度认可。
整场研讨立足现场课例、紧扣一线教学痛点，各校教师互通经验、互提思考，完成从课堂观摩到理论反思的转化，为联盟校后续推进跨学科智慧教学理清实践思路。
主题沙龙：深耕课堂，双向奔赴
基于前期课例展示与集团校研究的成果，罗丹老师组织集团骨干教师开展主题为《深耕课堂・双向奔赴：教与学迭代中的师生共生密码》的沙龙分享。
沙龙围绕四大维度逐层展开：邓莉、周佳玲老师分享新时代教与学方式转型的真实课堂变化；冯毓、车爽、叶林梅三位教师结合自身课题，分享跨学科课堂创新的落地尝试；公兴小学陈勇老师坦诚分享教学革新过程中遇到的现实困惑；倪晓琼老师结合名师工作室研修历程，以“守正创新”总结课堂变革的核心准则。
沙龙兼顾实践成果、现实难题与教育思考，实现经验分享与问题探讨双向并行，让一线教师在交流中互学互鉴，凝聚起课堂改革“守根基、勇创新”的统一认知。
专家讲座指明方向
针对一线教师在跨学科教学中存在的普遍认知误区，活动特邀专家开展专业引领讲座。成都师范学院徐猛教授带来《什么是真正的跨学科》专题讲座，他针对“世界是综合的，所以要跨学科”这一普遍误区，着重强调，跨学科是原有学科教学的延伸拓展，而非否定单科教学，最终目标是推动学生核心素养迁移深化，杜绝形式化、为跨而跨的课堂设计。
徐猛的讲座直击当前跨学科教学的共性误区，为各校教师优化课堂设计、规避实践偏差提供专业、清晰的理论指引，让一线教师对跨学科育人建立系统化、科学化认知。
专家总结，锚定协同发展路径
讲座结束后，成都大学师范学院副院长黄云峰对本次整场教研活动进行总结点评。他充分肯定本次活动集联盟教研、集团学术年会、教师基本功展示于一体的综合实践价值，并围绕跨区域联盟协同教研、智慧课堂教学改革、教师专业成长三大维度，提出清晰、可落地的长期发展路径。黄云峰的总结既是对本次活动成果的全面复盘，也为第13链教学联盟、棠湖小学教育集团未来的教研工作锚定发展方向，推动本次活动的优质经验持续辐射、长效落地。
本次活动是棠湖小学作为“网链共享计划”第13链教学联盟领军学校，整合集团学术年会与教师五项基本功展示的一次综合性教研实践。活动依托“网链共享”教研平台，借力人工智能技术赋能跨学科融合创新，以一堂远程互动课联通成、资、凉三地课堂，以一场深度教研辐射20余所联盟校，让“网链共享”从资源输送走向方法共研。这既是对棠湖小学教育集团办学成果的集中检阅，也是对教师五项基本功的实战锤炼，更是第13链教学联盟“优质影响优质”的生动注脚。（孙林馨 通讯员 冯毓 罗丹）
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