岁暮风柔研味长，棠园聚首话耕耘。6月24日，成都市双流区棠湖小学教育集团召开名师工作室期末总结会，棠湖小学党总支书记、集团理事长杨柳和集团管理办主任张帅出席本次会议，各工作室导师和优秀成员悉数到场。本次会议由外事办张帅主任主持。
导师代表研思复盘，晒出耕耘实绩
胡春蓉名师工作室依托融创课堂搭建省级教研网，完善全学段合唱训练体系，深耕合唱课题，获评省级工作站。将补齐课堂创新、成果转化短板，打造标准化合唱课例。
叶林梅名师工作室立足融创课堂研读新课标，落实三阶五步教学，分层设计习题，师徒互助优化课堂。持续打磨课例，总结教学经验，着力培养研究型数学教师。
张美艳名师工作室依托融创课堂开展4场习作示范课，搭建写作支架，同步推进习作课题。针对支架设计、成果提炼短板，优化集体备课，打造生活化习作课堂。
杨希名师工作室围绕整本书阅读开展研学与专家指导，开设多学段阅读、文言示范课，开发微型课程。完善单元阅读课程，健全集团联动教研，汇编教研成果。
唐萍名师工作室开发美术融合非遗、劳动等特色课例，打造蜀绣分层校本课程，借助数字工具教学，完成海外交流。深挖非遗文化，完善评价体系，落地蜀绣课题。
周家玲名师工作室组织教师共读专业书籍，开展4次全学段磨课与集团校交流。针对课题研究、信息化教学短板，深化课题攻关，开展信息化教学线上教研培训。
精准把脉，明晰提质路径
集团办张帅主任强调，本学期着重推动集团全景融创课堂的实施。名师工作室起到了榜样与引导作用，各项台账及宣传任务达成率良好，公众号等新媒体推送频率充足、范围广泛。智慧教育平台是日常工作的关键支撑，部分工作室在课题与研讨资料上传方面略有缺失，但学员成长材料总体齐全。会议统一规范了工作室活动管理，细化了校内研修、外出交流的报备程序及相关食宿安排。整体上，各工作室显著支持了课程改革与教师专业提升，对外辐射和带动作用尤为突出。
领航定向，蓄力长远发展
棠湖小学教育集团理事长、棠湖小学党总支书记杨柳在总结讲话中指出，本次总结应立足实际成效，强调工作室是推动教师成长和课堂改革的核心平台。当前亮点在于导师“传帮带”机制已初步成型，各成员校正积极推进全景融创课堂的转型。其次，工作室特色品牌的辨识度有待提升，实践成果的转化仍显不足。
他指出，下一步重点要深入课堂研究，围绕课堂实践性、课程融合与创新思维三个维度优化教学，着力解决虚假情境创设、学生思维表达不足、小组合作机制不畅三大痛点。课堂转型应切实落实使学生学会学习、学会合作、学会展示三大目标。各工作室需结合自身研究方向打造独特品牌，持续积累实践成果，稳步推动融创课程实施，并进一步优化后续研讨沙龙的组织形式。
本次总结会既是一学期教育集团工作的全面梳理，更是下一阶段提质进阶的全新起点。后续集团名师工作室将对照会议部署补齐短板、协同共进，以名师力量助推棠湖小学教育集团高质量发展。（孙林馨）
成都市双流区棠湖小学
