2026年6月29日，四川天府新区特殊教育学校如期开展本学期期末乐考闯关活动。本次活动延续“趣味闯关、生活赋能”核心理念，以游戏化、情景化、实操化闯关形式，围绕生活语文、生活数学、生活适应、劳动技能、唱游与律动、绘画与手工、运动与保健、康复训练八大板块开展综合能力测评，邀请家长志愿者共同参与陪伴，让每一位特校学子在轻松愉悦的氛围中展示一学期所学、收获成长自信。
生活语文：情境启思，妙语表达
生活语文闯关结合校园、家庭、户外自然真实生活场景，设置绘本朗读、看图说话、词语配对、短句讲述等任务。学生们认读生字、串联词句、讲述生活小故事，在图文情境中锻炼语言理解与口头表达能力，夯实日常沟通基础，切实做到学以致用。
生活数学：实操运算，贴近日常
生活数学将数理知识融入生活化实操场景。学生通过物品长短高矮对比、实物点数分类、模拟超市购物、称重计价、零钱找零等动手任务，直观理解数字、计算、分类等基础数理逻辑，真切感受数学在生活中的实用价值。
生活适应、劳动技能：巧手劳作，自立自强
本板块聚焦生活自理与社会适应能力，设置分层实操项目。低年级学生练习套垃圾袋、拖地、叠衣物、整理桌面；中高年级挑战剥菜、简单切配、烘焙、简易烹饪等家务与厨艺技能。孩子们认真完成每一项劳动任务，在动手实践中掌握生存技能，树立劳动意识与责任担当。
唱游与律动：乐舞相伴，释放活力
采用分组展示形式，涵盖儿歌跟唱、乐器敲击、音乐小游戏、律动创编、乐曲欣赏等内容。学生跟随节奏演唱、敲击打击乐器，跟随旋律舒展肢体，大胆展示音乐感知与肢体表现力，在歌声与律动中释放天性、陶冶情操。
绘画与手工：妙笔童心，创意无限
绘画手工驿站充满童趣，学生自主完成涂色绘画、黏土塑形、手工拼接、图案创作等任务。一件件质朴鲜活的作品，尽显孩子们天马行空的想象力，充分锻炼手部精细动作与审美创作能力。
运动与保健：活力闯关，强健体魄
场地设置趣味体能挑战，包含下蹲训练、障碍跨越、旱地冰壶、跳绳、球类运球传球等项目。孩子们听从指令规范完成动作，锻炼肢体协调、平衡能力与耐力，在团队小游戏中学会配合协作，感受运动带来的成就感。
康复训练：精准干预，循序渐进
针对不同学生身心发展差异，定制个性化精细动作、肢体协调康复闯关任务。教师一对一引导学生完成抓握、串珠、手部操作等专项练习，循序渐进突破能力短板，稳步提升身心综合发展水平。
闯关全程，老师们以鼓励式评价为主，用贴纸、印章记录学生每一处进步；家长志愿者全程陪伴见证，不时为孩子们的勇敢表现鼓掌喝彩。完成全部关卡的学生集齐所有闯关印章，收获专属成长奖励，一张张笑脸写满成功闯关的喜悦。
本次期末乐考，以多元、包容、生活化的评价方式，全面检验学生学科基础、生活技能、艺术素养、运动康复综合能力，真正实现“以考促学、以评促成长”。长期以来，天府特校坚持立足特殊学生身心发展规律，持续创新趣味评价模式。未来，学校将不断优化乐考体系，深耕生活化特教课堂，搭建更多展示自我的成长平台，让每一名特殊孩子都能自信发光，在生活道路上勇敢闯关、向阳成长！（黄小林 通讯员 田文进 黄迷 何杰 陈先琼 田文进）
天府特校,期末乐考闯关活动
