为深入落实家园协同育人机制，搭建高效家园沟通桥梁，让家长全方位、多角度了解幼儿在园的学习与生活状态，2026年6月29日、30日，成都市双流区东升丰乐幼儿园中班组、小班组开展了期末家长半日开放活动及期末家长会。家长们以“观察者”与“参与者”的双重身份走进幼儿园，与老师共赴一场关于孩子成长的“双向奔赴”。
有序签到，温情赴约
活动伊始，家长们准时来到幼儿园，在各班签到处有序签到，老师们热情接待家长，问候与微笑拉近了家园的距离，有序的签到开启了这次美好的半日活动。
快乐运动，见证活力
签到结束后，家长们移步户外场地，观摩“快乐运动时光”——户外混龄体育游戏。不同年龄段的孩子打破班级界限，在老师引导下自主选择运动区域，挑战各类体育游戏项目。大孩子带着小孩子协作闯关，小孩子模仿大孩子尝试，混龄互动既尊重个体差异，也自然产生了互助学习的契机。阳光下，孩子们奔跑跳跃，满是自信快乐，充满蓬勃生机。家长们频频抓拍，也被这种情绪感染，在游戏中看到了孩子的成长就藏在每一次尝试与互助之中。
趣味课堂，见证成长
运动结束稍作休整后，家长们随孩子回到班级，零距离观摩了一堂生动有趣的集体教学活动。各班教师根据幼儿年龄特点和发展需求，精心设计了涵盖语言、科学、艺术等领域的游戏化教学活动。
中班孩子们在情境探究中大胆表达、动手操作。小班萌娃们在故事浸润和音乐律动中专注投入、积极互动。
家长们坐在孩子身旁，亲眼见证了他们在集体活动中专注倾听、踊跃表达、合作探索的学习状态，也真切感受到了“玩中学、学中玩”的教育魅力。
聚焦观摩，共话研讨
游戏结束后，各班教师组织家长围绕观摩中发现孩子的运动亮点与思考展开讨论。
结合半日观察记录，深入解读户外体育区域游戏的开展模式以及幼儿在游戏中获得的发展。家长们踊跃发言，分享观摩感受与育儿心得。热烈的研讨氛围中，家园双方从“看热闹”走向“看门道”，不仅读懂了游戏背后的发展价值，更凝聚了协同发力的行动共识——最好的教育，就在每一次共同参与的对话里。
期末总结，共育未来
中班组聚焦“能力进阶与习惯养成”，教师分享了班级在专注力培养、问题解决能力启蒙等方面的教育策略。
小班组则聚焦幼儿入园适应与生活习惯培养，通过视频短片生动再现了孩子们从初入园时的懵懂依赖到如今自主自理、自信开朗的成长蜕变。
半日时光虽短，家园情谊绵长。本次活动不仅让家长们全方位了解了幼儿园的教育教学内容和孩子的在园状态，更搭建了家园沟通的坚实桥梁。教育是一场双向奔赴的旅程。未来，幼儿园将继续秉持家园共育的理念，与家长们携手同行、同心同向，用爱与责任陪伴每一位孩子向阳生长、自在绽放。（江蕾）
东升丰乐幼儿园,期末家长半日开放活动及期末家长会
