伴随着孩子们的欢笑与成长，充实而忙碌的2026年春季学期已悄然步入尾声。成都市双流区实验第一幼儿园以“看见·成长”为主题，分层、分部门开展了期末总结系列活动。全体教职工在微故事中回望教育现场，在复盘研讨中优化工作流程，在期许寄语中凝聚前行力量。
第一篇章：看见儿童·解读行为·反思成长
教育，始于看见。教师个人总结会上，全体教师围绕“看见儿童·解读行为·反思成长”展开深度对话。
现场一句句关键词记录，一张张便签传递着彼此的教育智慧与同伴间的共鸣，团队共识在温暖中悄然凝聚。
与此同时，本学期课程故事评比以“洞见、支持、成长——让每一个成长瞬间都富有意义”为主题，老师们将日常观察转化为系统性的课程实践，在回应幼儿兴趣与疑问的过程中，呈现“观察—识别—支持—再观察”的动态循环。
无论是总结会上的微故事，还是评比中的课程叙事，老师们都结合儿童发展理论，剖析幼儿行为背后的需求与水平，分享回应策略与思考。完成了从“经验型描述”向“理性分析”的跨越，实现了“实践—反思—成长”的闭环。
分享结束后，园长何滟溶在活动总结中充分肯定了老师们的成长变化：从“成人视角”到“儿童视角”，从关注全体走向兼顾个体，从“喊口号”走向行为落地，从“牵着孩子走”变为“陪着孩子走”。不过，成长从来不是即时兑现的——教育具有滞后性，今天的言行未必明天见效，但作为教师，要对每一个孩子的成长负责，让他们在幼儿园的时光里健康快乐地成长。
第二篇章：看见细节·护航成长·感悟变化
在幼儿园里，还有一群默默守护孩子生活起居的“妈妈老师”。
保育组以“看见细节·护航成长·感悟变化”为主题召开总结会。在温馨的轻音乐中，她们写下对孩子和自己的“未来期许”与“未来方向”。一张张信纸，承载着爱的承诺与专业成长的坚定信念。
第三篇章：看见责任·优化流程·守护平安
如果说教师和保育员是冲锋在前的一线，那么后勤团队便是默默坚守的最坚实后方。后勤组以“看见责任·优化流程·守护平安”为主题，组织园长、总务、安全、厨房、保安、保洁、保健等全员参与总结。
何滟溶肯定了后勤人员的默默付出，强调后勤工作虽鲜少站在聚光灯之下，却是保障园所安全的第一道防线。
第四篇章：全园聚力·复盘总结·共绘蓝图
7月3日下午，全园教职工齐聚一堂，召开2026年春期园级总结大会。
保教主任王莉老师首先就本学年保教工作做学年度总结，从师德师风、日常管理、课程建设、家园共育等维度，清晰呈现了保教质量的稳步提升。
总务主任李家娴老师围绕本学年后勤保障、卫生保健、安全管理、膳食管理等方面进行总结，用数据与案例展现了后勤团队在精细化管理和服务升级上的扎实成效。
最后，何滟溶作学年度园务总结。她以“回望·审视·奔赴”为主线，带领全体教职工回顾了建园五年来的发展轨迹，清晰呈现了园所发展的整体脉络。同时全面回顾了本学年园所取得的成果，肯定了全体教职工的付出与成长。立足当下，何滟溶结合《教育发展“十五五”规划》等政策文件，分析了学前教育改革的新形势，并对新学期提出展望。何滟溶多次勉励全体教职工弘扬教育家精神——心有大我、至诚报国，乐教爱生、甘于奉献。她寄语大家：将教育家精神落在每一天的言行中，以专业赢得尊重，以品质赢得未来，做有温度、有深度的教育者。
总结是终点，亦是起点
这场覆盖全园的“看见·成长”系列总结，让每一位教职工看见了孩子的成长、同伴的智慧，也看见了自己的力量。
新的学期，学校将继续秉持教育初心，带着沉淀与思考，在守护孩子美好童年的道路上，步履不停，聚力前行！（江蕾）
成都市双流区实验第一幼儿园,总结
