为精准剖析教学短板、优化课堂、提升育人实效，全面夯实新学期教育教学质量，2026年9月20日，崇州市梓潼小学校召开三至六年级语数英教学质量分析会。会议重点突出、靶向精准，围绕数据复盘，为新学期提质增效明确了方向、落实了责任。
数据复盘找短板，精准分析明学情
饶黎主任对学校上期各年级、各学科测试整体情况作全面、细致的专项汇报。
饶黎以真实检测数据为依托，结合全校各学科平均分、及格率、优秀率等关键指标，客观全面总结了上期教学工作的亮点与不足。通过详实数据汇报与深度学情分析，让全体教师清晰掌握各班、各层次学生的真实学习状态，找准教学薄弱点，为新学期精准教学、靶向补差、提质增效提供了科学依据和明确抓手。
经验分享促提升，精准帮扶抓后进
雷强主任围绕“关注学困生、抓实帮扶、力争全员进步”主题作经验交流分享，分别从思想引领、课堂教学、课后辅导三个维度分享实操做法。在思想角度，雷强强调，学困生转化首要在于抓思想、抓态度。教师要多关注学困生心理状态、学习心态，多鼓励、多沟通、帮助学生树立学习自信。在课堂上，充分利用学习小组的力量，练习多侧重基础题型，保证学困生听得懂、跟得上、练得会，让每一位学生在课堂都有收获。在课后，坚持常态化精准辅导，分层作业，力争每位学困生稳步进步、持续提质。
聚焦难题共研讨，答疑解惑破瓶颈
紧接着全体任课教师结合开学以来课堂教学、学情管理、作业落实、学生习惯培养等实际情况，坦诚交流教学困惑、查摆现存难题。老师们围绕新生适应、课堂纪律管控、部分学生学习习惯差、补差难度大、课堂效率提升等真实教学难题逐一发言，互相交流方法、分享经验、互通妙招。
凝心聚力定方向，深耕课堂提质量
最后，秦校长对本次质量分析会进行总结，并对新学期教学质量提升工作做重点部署与深度强调。秦燕群校长指出：教学质量要抓两头、带中间，培优补差并重；质量是管出来的、也是教出来的，更是学生扎扎实实学出来的，要求全体教师要深刻反思教学现状，坚决杜绝“只管教、不管学”的教学误区，认真落实自主学堂改革要求；并强调“向课堂要质量、向教研要质量、向辅导要质量”。
此次质量分析会，既是一次深刻的问题反思会，更是一次务实的提质动员会。全体教师将以此次会议为契机，正视差距、深耕课堂、凝心聚力抓质量、全力推动学校教育教学质量稳步攀升。（黄小林 通讯员 徐燕）
梓潼小学,教师,聚焦学情找差距,精准施策提质量
