成都市成华区特殊教育学校（以下简称：成华特校）作为四川师范大学特殊教育实验学校，长期与川师大保持紧密合作，持续探索校地协同育人新模式。10月9日至10日，在川师教科院特教专业周宇博士的带领下，四川师范大学特殊教育专业50名大一新生、10名研一新生走进成华特校，开启“初识特教”教育见习之旅。本次活动通过校园参观、主题分享、课堂观摩等形式，让同学们近距离感受特教一线真实场景，助力高校与特校携手，共同推进特殊教育事业发展。
漫步校园：沉浸式体验“模拟小城市”育人环境
10月9日上午，见习新生在学校党政事务中心行政助理张瀚文老师的带领下参观校园。大家沉浸式感受成华特校特色的“模拟小城市空间体验文化”，先后参观心愿树、特教赋及校内各区角与功能室建设。同学们深刻体会到学校“让生活走进课堂・让学生走向社会”的核心教育理念。校园小巧精致，多样化的生活化场景为特殊需要学生搭建起贴近真实生活的实践平台，助力学生锤炼生活技能、融入社会。参观过程中，见习新生认真聆听讲解、细致记录，直观感受到特教校园环境育人的巧思与力量。
共话特教：座谈交流探寻特教发展之路
参观结束后，主题交流会在四楼会议室举行，会议由张瀚文主持。首先，大家共同观看了宣传片《听见你的声音》，浸润新生的特教情怀，同学们看后为之动容。接着，成华特校副校长李为苇带来主题分享《激扬生命 拥抱阳光——成都市成华区特殊教育学校办学思考与实践探索》，向见习学子介绍学校基本概况、办学理念、特色项目与育人成果，讲述学校多年来探索特殊需要学生教育路径的实践历程与收获。紧接着，学校党支部书记、校长屈杰发表欢迎致辞，对川师大特教专业见习“萌新”的到来表示热烈欢迎。他向同学们阐释成华特校办学理念，结合当下特殊教育热点话题与未来发展方向展开分享，引导新一代特教学子感知行业前沿。这场交流既是一线实践经验与高校理论知识的深度碰撞，更是校校协同、共研教育理念的一次生动实践。
走进课堂：近距离观摩特教一线教学现场
随后，见习学生分组走进班级，实地观摩课堂教学。课堂上，教师结合学生的个体需求，运用多元教学方法与辅助教具开展教学：借助多媒体课件、人工智能把抽象知识变得通俗易懂；利用特制教具锻炼学生手部精细动作；用游戏化的方式调动学生学习兴趣。新生们仔细观察、认真记录，课后主动和任课教师交流感悟，同时参与到课堂互动、大课间体育锻炼当中，和特殊需要学生近距离接触，真切体会特教工作。一线教师的课堂实践，为高校学子提供了鲜活的教学案例，实现了校校协同在教学实践、人才培养上的深度衔接。
本次见习，是成华特校与川师大协同育人的又一次落地实践。活动为川师大特教专业新生搭建了实践学习平台，帮助同学们建立更加全面、更加立体的特殊教育认知，为未来投身特教事业筑牢根基。同时，进一步深化高校与特校的合作联结，凝聚特殊教育发展合力，携手书写特殊教育事业新篇章。（孙林馨 通讯员 陈欣媛 李露敏）
成都市成华区特殊教育学校,参观
