金风研思，聚力同行。为探索新课标视域下全学科数智融合的实践路径，落实核心素养培育，四川省“网链共享计划”第12联盟（小学组）系列教研活动、成都市教师发展基地校开放日专场活动在成都市成华小学校如期开展。成渝双城宿强名校长（书记）工作室、成华区宿强名校长工作室成员，成华小学教育集团联盟成员学校，以及21所“网链共享计划”（小学组）引领学校、网点学校教师代表共同参与本次活动。活动采取线上线下相结合的方式，以“精研新教材 赋能新课堂——新课标视域下全学科数智融合实践探索”为主题，汇聚教育同仁共研课堂、共探新知，推动课堂提质与教师数字素养协同发展，践行学校“美浸生活，美润人生”的尚美办学理念。
致辞启幕·以美开篇，共赴研途
活动伊始，成华小学副校长陈学莉致辞，向与会教育同仁致以诚挚的欢迎，期待大家在交流碰撞中，以新教材赋能新课堂，共寻数智课堂生长点。成华区教育科学研究院副院长文波在领导致辞中，立足区域教育发展视角，鼓励基地校深耕教研、善用数字化手段，持续放大辐射带动效应。成华小学党委书记宿强作主题发言，围绕“研教融合：赋能教材实施 落实核心素养”，分享了学校“一条主线、三级机制、五步一体化闭环”的实践探索，将尚美育人理念融入课程研究，为整场教研奠定基调。
课例展学·以课为媒，智润课堂
课堂是教研的主阵地，少年展示，课例纷呈。学生展示环节，2023级4班郑卓心带来《The Magic of Luodian-A Shiny Chinese Secret》，以自信的表达、生动的讲述展现尚美学子的优良素养。
尚美英语团队立足课堂现场生长出的真问题，循“定题—研课—议改—提炼”四步闭环推进全员卷入、上完即研，借数智支撑把一节课的经验沉淀为一类课的资源，实现教师会研、课堂会变、资源会用、学生受益。四位老师依托外研版新教材六年级上册第三单元，围绕“奇妙的自然”同一主题，以连续课例接力呈现，完整展现单元整体教学的连贯设计与进阶路径。
刘姝玥老师以真实情境激活学生已有经验、为单元学习搭建支架，凸显“以学定教”的教学立意；蒋菲菲老师引导学生在语言实践中逐层建构、学用结合，关注语言能力与思维品质的同步生长。两位老师依托外研版新教材六年级上册第三单元，打造灵动课堂，将数字技术与语言学习相融。
下午，英语分会场在成华小学蜀都分校开展。2023级何行知、2022级厉俊予等同学带来学生展示《The Chessboard Heroes》，少年风采熠熠。何妍蓓老师以韵文为载体，声情并茂、以读促悟，由感受自然之美走向语篇表达框架的提炼与迁移运用。冯瑾老师引导学生在自主阅读、勾画关键信息、小组合作、表格梳理中使语篇结构可视化，凸显学习策略培养与“教—学—评”一体化。
数学分会场同样精彩，马骄老师的《翻滚正方体》采用数字化工具将立体图形与代数找规律结合，探索学科知识的关联性；秦溢老师带来的《切开立体图形》用真实切一切的方式将抽象的立体图形知识直观化，实现学科知识与数智技术的深度融合。这两节课都体现了实验教学“做中学”的特点，让复杂的空间知识变得更简单。
专题讲座·深耕课标，溯源寻理
课例间隙，成都师范学院张琦教授带来专题讲座《深耕语篇 指向素养——基于主题意义建构的小学英语课堂教学》，对《英语》（新课标修订版）小学教材进行细致解析。专家从教材编排、育人导向、课堂落地等维度娓娓解读，带领老师们读懂教材、吃透课标、落地素养，为一线教学指明方向。
研评共生·集思聚智，向美生长
课例展示结束，研讨评课有序开展。成华小学英语教研组、数学教研组分别开展多人集体研讨，立足新教材构建“教—学—评”一体化闭环，扎根学科实践推动核心素养落地。随后，两位专家带来评课议课：成都市成华区小学英语教研员任军军从数智融合、素养落地等角度细致点评，提炼亮点、提出优化建议；成都市成华区小学数学教研员张川锚定实践育人原点，与老师们共同探寻素养生长路径。两位专家的分享让在座教师受益匪浅。
研思致远，向美笃行。本次专场教研活动，以课为桥、以研聚力，将数智技术融入学科课堂，把“爱相伴，美相随”的校训浸润于教育教学全过程。未来，成华小学将持续深耕新课标与新教材，求索数智融合课堂新样态，探寻“做中学”课堂的新路径，在教研实践中践行以文化涵育品行、以科学启迪智慧的办学目标，让教育在研思中拔节生长。（赖羽纶 通讯员 唐桥梅）
成华小学,精研新教材启新思,智融新课堂育芳华
