十月的无锡，桂香还在风里飘着。崇州市辰居小学校及集团校的老师们带着一节精品课，走进江苏省无锡市华锐实验学校，参加主题为“课改行动：方向、方式、方法”的课改报告会。
10月16日上午，华锐实验学校5年级4班的教室里，崇州市辰居小学校语文教师叶蓉站上了讲台，执教精品课《猎人海力布》。整堂课，叶老师以“创造性复述”创设情境，紧扣语文要素，引导学生“学、问、思、辨、行”，把学生放在课堂的中心，只在关键处点拨，把发现的权利、表达的空间还给学生。孩子们从最初的拘谨，到后来争着举手、抢着补充，课堂一步步推进，学生思维一步步深入。老师亲切，学生自然，教育的温度、语文的味道，就在这样的对话里一点点渗出来。
课后，课共体的听课老师主动围上来交流。同行评价说，叶老师的课处处用心——每一个问题的设计，每一次朗读的指导，都在悄悄托举学生的思维，陪伴学生的成长。贵州省黔西南州安龙县教育局的领导特意找到叶蓉老师，赞赏这堂课“有温度，有语文味，真正把学生放在了正中央”。
这堂课并非偶然。它背后，是崇州市辰居小学校持续推进“学为中心”课改的积淀，也是语文组反复打磨的结果。从文本解读到目标确定，从主问题设计到学法指导、表达活动的铺展，语文组一次次试讲、观课、议课，叶蓉老师也一次次调整：把课堂更多还给学生，让学习真正发生。那些课堂上看似自然的对话与生成，背后是一群人围绕“学为中心”的较真与坚持。
无锡的桂香会散，辰居小学“学为中心”的课改脚步不会停——把学生放在课堂中央，把方向、方式、方法，继续落到每一个学生的生长里。（黄小林）
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