当成都博物馆的厚重历史遇上乡村校园的蓬勃朝气，当红军长征的峥嵘岁月化作孩子们指尖的剪纸与画笔，10月22日上午，成都市玉林小学瑞光分校学术报告厅内，一堂别开生面的“大思政课”正式开讲。以“长征精神照初心 少年逐梦启新程”为主题，成都市玉林小学瑞光分校与成都博物馆正式签订馆校合作协议，这不仅是学校打破教育围墙、引入优质文博资源的一次创新探索，更是其“尚美文化”在思政课堂上的生动落地。此次活动，成都博物馆社教团队、“瑞光”网链联盟伙伴、媒体朋友亲临现场；金堂县教育局党建室、普教室、德宣室、教科院等科室领导及同仁在线上同步观看。
学校党支部副书记钟瑛上台致辞，对各方参与表示热烈欢迎，并阐释了馆校合作的初衷：打破教育围墙，把博物馆的红色资源请进校园，让思政教育从“坐着听”变成“看得见、摸得着、参与得了”。致辞简短务实，为整场活动定下基调。
从“走出去”到“请进来”：重构思政教育新场域
传统的思政教育，往往受限于教室的四角与书本的文字。如何让红色历史“活”起来？成都市玉林小学瑞光分校选择将博物馆“搬”进校园。
“博物馆不仅是研学的目的地，更应成为学校课程的共建者。”在全校师生的见证下，馆校双方完成了签约暨表彰仪式。学校发起了“我心中的长征”主题创作征集，孩子们用剪纸、绘画、手工等综合材料，描绘出他们心中的英雄与家国。当获奖的学生和指导教师走上领奖台，那些充满童真又饱含深情的作品，正是馆校协同育人结出的首批硕果。
从“听讲者”到“感悟者”：多学科融合的沉浸体验
一堂好的思政课，不仅要“走新”，更要“走心”。学科融合思政，艺术舞蹈课程《少年迷彩梦》以跃动的舞步展现了新时代少年的昂扬风貌；语文朗诵课《还乡河畔的小英雄》以铿锵语调讲述革命故事，引发在场师生强烈共鸣。这两个源自日常“尚美”课程积累的节目，完美诠释了艺术、语文与红色教育的深度融合。
随后，成都博物馆讲解员于政之老师带来主题微课堂，梳理长征在巴蜀大地的历史脉络，串联金堂本地红色资源，引导学生读懂：长征精神并非遥远历史，而是不畏艰难、脚踏实地、心怀家国的现实行动。微课尾声，全体师生向革命先烈致敬，完成了一次跨越时空的精神洗礼。
从“仪式感”到“使命感”：许下新时代的少年誓言
“传承长征精神，刻苦学习知识，锤炼品格意志，争做新时代好少年。”全体学生起立，紧握右拳，庄严宣誓。稚嫩却坚定的声音在报告厅内回荡，将整场活动的氛围推向高潮。这正是成都市玉林小学瑞光分校坚持“以美的世界点亮心灵之光”办学理念的初衷：思政课堂深挖红色资源，美术课堂开展主题创作，语文课堂做实诗词诵读，音乐课堂传唱红色歌曲，仪式教育厚植品格修养，全方位培育“四美”少年。
集中活动结束后，嘉宾与师生移步展区，参观“我心中的长征”优秀学生艺术展。绘画、剪纸等作品集中展出，以孩童视角解读红色文化，成为鲜活的育人载体。
此次馆校联动，以共建搭建红色教育新平台，融合多学科教学与沉浸式仪式体验，让红色文化可触可感。未来，成都市玉林小学瑞光分校将继续与成都博物馆深化合作，推进红色课程常态化共建、作品巡展，让文博力量持续赋能乡村教育，引领瑞光学子在新时代的长征路上，步履不停，向阳生长。（翁玉华）
玉林小学瑞光分校,长征精神,馆校合作
