为深化四川大学教育帮扶工作部署，持续拓宽学前教育帮扶的广度与深度，近日，第四期来自甘洛县的幼教同仁走进成都市双流区川大江安幼儿园，开启沉浸式跟岗研修之旅。一次次相聚，一场场研讨，两地教师在观摩、交流、思辨中互学互促，同心聚力共推学前教育高质量发展。
以爱相会 共启教育篇章
首先，园长黄萍代表全园师幼对远道而来的甘洛同仁们致以热烈欢迎。在分享交流环节，黄萍介绍了园所发展历程、园所文化与办园理念。紧接着，副园长肖茜以《高校资源沃土上的课程生长》为主题，分享川大江安幼儿园“安生课程”的建设经验，讲解园本课程的设计思路与实施特色，帮助甘洛老师们深入认识幼儿园的保教实践。
跟岗践学 共赴成长之约
·课堂展示 研思共话成长
副园长赵素华以“寻常时刻，专业生长——以科研思维深耕保教日常”为主题，围绕日常保教中的真问题展开分享，引导甘洛教师以专业研究思维审视和回应保教实践，切实提升保教工作的科学性与专业性。同时，她以市级课题《生态美学视角下学前儿童阅读习惯养成实践研究》为例，介绍幼儿园在该研究中的初期探索，为甘洛教师日常开展语言活动提供新视角。
课题组骨干教师王梅依托课题研究成果展示了一堂中班语言活动，甘洛教师一行在观摩中共研共学。整个活动形成“理念传递—活动现场—深度研讨”的完整闭环，为甘洛教师日常保教注入新思路，实现了跨区域学前教育经验的共享。
·以观启思 聚力体育教研
老师们现场观摩川大江安幼儿园幼儿体育教学活动，并在谢延龙老师的主持下开启围坐研讨活动，老师们积极提问交流，互学互鉴、共研思路，在研讨中凝聚教学智慧。
·入班实践 深耕一线保教
甘洛老师们还深入班级开展跟岗学习，近距离观摩川大江安幼儿园一日保教各环节，细致学习川大江安幼儿园教师班级组织、师幼互动与幼儿活动组织等方面，在实地体验中汲取实操经验。
·观研并行 深耕自主游戏
老师们走到户外，观摩“小川”户外自主游戏，直观感受孩子们自由探索、自主创造的游戏现场。
随后，廖思宇老师为甘洛跟岗教师带来“‘小川’大游戏”专题分享，传递幼儿为本的游戏理念，分享教师从游戏“主导”转向支持者、观察者的实践思路，借助观察—记录—解读—支持的闭环挖掘游戏价值，同仁互学互鉴，共促成长。
漫步川大 浸润学府风华
研修尾声，老师们走进四川大学江安校区。徜徉于底蕴浓厚的校园景致之中，感受百年学府的人文气息，在沉浸式体悟中拓宽视野，为本次跟岗之行画上圆满句号。
本次甘洛幼教同仁跟岗研修圆满结束。从观课研思、入班实践到学府漫步，两地幼教人互学互鉴、凝聚共识。期待老师们把研修所得带回本土，学以致用，让甘洛学前教育之花灼灼绽放。（江蕾 通讯员 于倩 颜娇）
成都市双流区川大江安幼儿园,跟岗
